必要条件 核心目标实现的 途径与保障 “ 云服务”模式 采购应用服务 标准接口 基础数据共享 扩展、 稳定与易用 应对高峰时刻 符合相关标准 新一 代智慧校园建设 的 应用服务 模式 多终端接入、按需享受服务 提高优质资源流通率和使用率 利用空间贯通教 、学、 管、评 等学校核心业务 常态化应用提升教 学质量 与管理 效能 探索形成新型教 学、管 综合素质评价 - 小测评卷 - 智能阅卷 - 名师工作室 - 学生职业生涯 规 划 - 一 卡通管理 - 学生管理 - 智能 OA - 题库管理 - 课情分析 - 身份识别终端 - 英语听说平台 - 校园综合管理 - 云教 学 - 党建管理 - 智慧录播 - 智慧班牌 - 云校园 - 招生管理 联 想 智慧教 育 解决方案全景 图 OTA 设备管理 应用管理 工作站 服务器 笔记本 智慧黑板 互动大屏 一 体机 分体机 基于 IDV 虚拟化技术面向教 育 的 课堂互动解决方案 - 可实现统一 管理 ，统一部署不同品牌 ，不同配置的 X86 终端 - 网络断网、终端依旧能正常使用 - 管理 机、 网络依赖性低 - 提升系统安全性、简化教 学 - 融入云教 室互动平台、个性化教 室 ，满足 K12 个性化需求 云课堂解决方案 全面协助教 师

数据统计 / 分 析 名师 / 优 课 优质教学资源 智慧校园 - 智慧教育 - 录播班班通 班班通云终端 音频 拾音器 视频 摄像机 摄像机 摄像机 摄像机 教室 1 班班通云终端 音频 拾音器 视频 摄像机 摄像机 摄像机 摄像机 教室 2 班班通云终端 音频 拾音器 视频 摄像机 摄像机 摄像机 摄像机 教室 N 网络 /Internet 笔记本电脑 可一键幕布升降、视频切换、音频调节、电 脑开机、投影机开关机。 自动管控，可定时开关机、定时控制 一键管控 智慧校园 - 智慧教育 - 校园广播  教室点对点广播播放以及本地播放功能 每个教室安装一套壁挂式终端，老师可以自由点播节目库的音源， 各个教室之间互不干扰；同时还可以进行本地扩声。  分控管理以及远程广播 在学校领导办公室、学生广播站等设置分控电脑，可以就近操作， 提高工作效率；同时通过远程寻呼站对全校或对权限范围内任何 根据学校作息时间不同，通过系统编程，可以实现无人值守，设 定不同分区播放不同音乐，上下课定时打铃，眼保健操，广播体 操等。  教室终端备份功能 教室壁挂式终端，带有定压备份功能，一旦出现断电或者断网的 时候，瞬间转为模拟广播系统的定压输出，定压信号输出到每个 教室的壁挂式终端，保证英语听力考试的正常运行。  终端本地扩声功能 在室外运动场举行运动会、升国旗仪式等大型活动，可以在 IP 终 端上可以插入 无线 话筒，进行本地扩声。

数据统计 / 分 析 名师 / 优 课 优质教学资源 智慧校园 - 智慧教育 - 录播班班通 班班通云终端 音频 拾音器 视频 摄像机 摄像机 摄像机 摄像机 教室 1 班班通云终端 音频 拾音器 视频 摄像机 摄像机 摄像机 摄像机 教室 2 班班通云终端 音频 拾音器 视频 摄像机 摄像机 摄像机 摄像机 教室 N 网络 /Internet 笔记本电脑 可一键幕布升降、视频切换、音频调节、电 脑开机、投影机开关机。 自动管控，可定时开关机、定时控制 一键管控 智慧校园 - 智慧教育 - 校园广播  教室点对点广播播放以及本地播放功能 每个教室安装一套壁挂式终端，老师可以自由点播节目库的音源， 各个教室之间互不干扰；同时还可以进行本地扩声。  分控管理以及远程广播 在学校领导办公室、学生广播站等设置分控电脑，可以就近操作， 提高工作效率；同时通过远程寻呼站对全校或对权限范围内任何 根据学校作息时间不同，通过系统编程，可以实现无人值守，设 定不同分区播放不同音乐，上下课定时打铃，眼保健操，广播体 操等。  教室终端备份功能 教室壁挂式终端，带有定压备份功能，一旦出现断电或者断网的 时候，瞬间转为模拟广播系统的定压输出，定压信号输出到每个 教室的壁挂式终端，保证英语听力考试的正常运行。  终端本地扩声功能 在室外运动场举行运动会、升国旗仪式等大型活动，可以在 IP 终 端上可以插入 无线 话筒，进行本地扩声。

。 整个方案包括以下几个部份： 教室端（智能终端管理单元）：将教室内的接入部分设备与进行了模块化 的设计的智能终端管理单元进行联动，通过控制每台设备的通电与否，来实现 对前端设备的智能控制。 教室端（本地控制面板）：为便于老师进行本地操作和防止校园网络中断 影响对设备的控制，在每间教室内会安装本地控制面板，实现对单独教室内的 智能终端管理单元的控制，保证断网情况下，正常使用设备进行上课。 课。 管理后台端（智慧教室管理系统）：智慧教室管理系统软件从顶层架构出 发，进行详细的分层设计，实现独立教室智能终端管理单元控制以及教室内管 理单元的单个模块控制，对多媒体教室智能管理。其与智能终端管理单元进行 联动，作为统一控制软件，能控制所有的智能管理单元的开启或关闭情况。并 且智慧教室管理系统软件能实现教室设备的远程唤醒、设备运行情况监控、能 耗监控、设备与课表联动自动开启等功能。 3、讨论式教学场景模式：老师选择进入讨论模式后，支持对教师和所有分 组屏进行使用控制，老师可以分享自己的屏幕，学生可以在自己的组内进行教 学内容的分享。在讨论模式下，还可以随意将自带笔记本电脑、手机、Pad 等 终端的视频信号源投射到各自的显示屏上，也可以将同一信号源投射到所有显 示屏上，可以便捷地进行个人内容展示分享与讨论。此种教学模式可满足教师 进行分组分屏的教学方式，多适用于研讨式教室下的分组互动教学。

本部分包含校园有线网络接入、校园无线网络两部分组成。 学校整体的校园网规划按照层次化、模块化和功能化的思路进行设计，整网分为核心、汇聚、 接入三个层次，每个层次均有其特定的作用。其中接入层的作用是将不同类型的终端根据其类型实 现不同方式的用户接入控制和流量上收，此次方案主要包括有线接入、无线接入；汇聚层将接入层 上收的用户流量进行汇聚并在汇聚层设备上配置相应的区域控制策略；核心层与汇聚层搭建稳定的 骨 善的 ARP 防御功能、端口安全功 能，及组播功能。  接入区域设计 根据我校信息点分布情况，除学校办公电脑的接入外，还需满足校园广播、校园监控及多媒体 教学等信息化建设要求，为实现各接入终端的高速、安全接入，我校将采用“千兆骨干、千兆接入” 的设计思路，同时选用具备较高安全性、并支持未来 IP v6 协议的安全智能千兆接入交换机。  无线区域设计 随着信息化的普及，人们越来越要 4 接入区域设计 根据学校信息点，除计算机的接入外，还需提供数字广播、监控的接入点，为实现各接入终端 的高速、安全接入，建议学校采用“千兆骨干、千兆接入”的设计思路，同时选用具备较高安全性、 并支持未来 IP v6 协议的安全智能千兆接入交换机。 接入交换机主要实现以下功能： 1. 为各终端（电脑、监控、广播）提供千兆电口接入速率，同时提供千兆光纤上联； 2. 虚拟网段划分：通过 VLAN

连接从而实现与安保监控中心的相关联动与报警。 校安通无线单兵视频监控组成： 无线单兵视频监控构架由无线单兵终端、传输网络和监控中心组成三层联 网式综合监管系统，提供前端视频图像实时无线传输、事故快速响应、呼叫指 挥、GPS 定位等功能，以解决对事发现场进行动态指挥管理问题。 无线单兵监控采用无线单兵终端，外接高清摄像机。无线单兵终端通过 35 ××学校智慧校园建设方案 3G/4G 无线网络，监控中心能够对前方的图像进行实时监控和传送，并采用了双 1080P/720P 分辨率，网络传输采用 CIF/D1/720P 分辨率 实现本地编码存储和远程浏览查看。 单兵无线监控系统主要组成分为：无线单兵终端（IPW200 无线单兵摄录 机）、监控中心、传输网络等。 校安通无线单兵系统 无线单兵终端是对外界监控管理系统的前端设备，作为单兵系统，可以非 常便捷的携带。并且可以配合外接高清摄像机、耳麦，能够实现视频浏览，远 程监控、语音对讲，GPS 前端业务系统由抓拍单元、闪光灯、车检器、自动道闸组成。 该部分系统对经过的所有车辆进行捕获、抓拍，获得车辆图像，并自动实 时地识别车牌字符，记录下车辆经过的时间、地点、车牌号、车辆颜色等数据， 并传输至终端服务器进行比对记录。同时，系统具备智能成像和补光功能，能 66 ××学校智慧校园建设方案 够在各种复杂环境（如雨雾、强逆光、弱光照、强光照等）下和夜间拍摄出清 晰的图像，可清晰拍摄包含车辆全貌、车辆前排司乘人员（需闪光灯补光）的

...................................................................................37 5.6.4 宿管智能管理终端应用........................................................................43 5.6.5 系统设备介绍......... 校园出入管理子系统是校园安全管理的重要模块。学校可通过人脸识别通道闸机 管理，配合智慧校园 APP，学校可实时掌握校园通行记录。 该子系统由通道闸机、通道识别控制器、读卡器、人脸识别一体机、串口通讯或 交换机、服务器和客户终端几部分组成。通道闸机安装在校园大门口，所有出入人员 必须经过合法授权然后在闸机上进行刷卡或人脸识别验证才能进出学校，出入校门的 教职工和学生的通行记录会实时上传到学校服务器端，方便学校管理人员随时查看数 门禁管理系统 门禁管理系统作为校园内重要的管理方式，现已经被广泛应用。门禁管理系统通 过卡务管理系统对学生和教职工进行人员信息采集，授权后，用户在识别终端通过刷 卡、人脸识别、指纹等方式认证后，才可进出场所。同时进出记录实时上传系统设备 终端中。 10) 智慧校园 APP 管理系统： 当今校园文化建设、数字化建设的系统之一，界面清晰明了，操作简单，是学校 日常信息发布、学生日常应用、与

多媒体广播系统 互动教学 在线授课 … 听评课平台 在线评课 集中控制、调度 远程巡考 远程巡课 控制服务器 媒体融合服务 器 常态化录播服务 器 智慧教室终端 WE-T1000 集中管控服务器 智慧教室终端 WE-T2000 输入编码器 WE-F100E 02 智慧教育整体架构 本地录播 SIP 双流呼 叫 02 智慧教育整体架构 运维、展示、调度、指挥云平台 智慧教室 支持手机端和 PC 端的接入（需架设互动平台）。 支持 IPC 摄像机接入。 支持本地音视频可视化管控、调度。 智慧教室终端 02 智慧教育整体架构 本地录播 SIP 双流呼 叫 智慧教室终端 音频矩阵处理器 数字功放 常态化录播主机 电教中控（视频矩阵 + 物联中控） 音视频编解码器 （应用场景：教室、会议室） 02 智慧教育整体架构 智能管理、一机多用途，提高专业人员支持力 在线授课（慕课 ) 远程观摩 本地多媒体教学 远程互动教学 环境设备 智能开关 / 控制教室设备，支持远程管理、节能环保 音视频外设 远程巡课 智慧教室终端 WE-T1000 02 智慧教育整体架构 本地录播 SIP 双流呼 叫 高度集成一体设计 集纳米电容触控、高清液晶显示、音响、高拍仪、书写黑板、抽拉 OPS 电

学决策、服务便捷的校园综合服务环境。 完成一 建成无处不在的、 方便快捷的移动互 联网络环境。 完成二 建成按需提供、易 扩展的计算环境和 存储环境。 完成三 建成支持各种智能 终端接入的物联网 环境。 完成四 建成一站式的服务 管理环境。支持移 动端、 PC 端、 Web 端展示 与应用。 1. 智慧政务发展主要历程 2. 智慧校园云平台整体建设 目 统、过程和基础设施中，将信息化深植于教学、科研、管理和生活的各个方面，全面构建智慧校园。 移动互联 物联网 云计算 大数据 就是将移动通信和互联网二者结 合起来，成为一体。 4G 时代的 开启以及移动终端设备的凸显必 将为移动互联网的发展注入巨大 的能量。 利用局部网络或互联网等通信技 术把传感器、控制器、机器、人 员和物等通过新的方式联在一起， 形成人与物、物与物相联，实现 信息化、远程管理控制和智能化 移动应用接口 移动数据处理 移动应用服务管理： 注册 调度 监控 移动平台管理： 用户认证、 会话审计、 日志管理、 流量监控、 消息提醒、 在线升级等  移动服务端 为智能移动终端 提供各类移动应用服务 17 郎丰利 © 睿利而行 © 建设内容 √ 基础设施 √ 数据中心 √ 协同办公 √ 统一通讯 √ 业务平台 √ 统一认证 18 郎丰利 © 睿利而行 ©

中心与开放式的校园 SaaS 生态。 5G 智慧教育关键场 景 5G 教育云网介绍 中心平台介绍 核心场景介绍 中移（成都）产业研究院 7 5G 教育云网：打造教育领域的“网络即服务 NAAS” 校园终端 gNB 无线网 4.9GHz 策略控制 网络能力开放 轻量级 MEC （私有云平台） 边缘计算 融合 AICDE 切片管理平台 1. 5G 教育云网，目标就是实现集团正在推进的“ SPN 专 线 独立部署 L2 云 网 L3 云 网 L4 云 网 5G 教育云网：打造教育领域的“网络即服务 NAAS” 校园 交换机 校园云网网关 校园边缘计算平台及控制器 终端设备 L2&L3 等级教育云网提供的增值服务  关键业务时延保障服务  数据不出场服务 □ AICDE 能力，例如 - 课程直播、点播 - 基于人脸识别的无感考 勤 - 基于人脸识别和视频分析的校园安全系 随着教育行业云网网关和教育边缘计算平台成为 5G 网络的一部分，校园侧将真正享受通过“网络即服务”的方式 快速搭建校园 5G 云网 校园普通网关（带 5G 模 组） 教育云网 MEC 校园侧 有线终端设备 L4 等级教育云网提供的增值服 务  “ 网络即服务” NAAS  带宽保障服务  关键业务时延保障服务  数据不出场服务  AICDE 能力，例如： - 5G+VR