F5G 无源光局域网 （POL），同时也包含 F5G 全光承载。 无源光局域网 POL：Passive Optical LAN，基于无源光网络 PON 技术的局域 网组网方式。该组网方式采用无源光通信技术为用户提供融合的数据、语音、图 像、多媒体等信息通信业务。 无源光网络 PON：Passive Optical Network System，由光线路终端（OLT）、 无源的光分配网（ODN）、光网络单元（ONU）组成。 无源的光分配网（ODN）、光网络单元（ONU）组成。 光分配网 ODN：Optical Distribution Network，PON 系统中 OLT 与 ONU 之间 的光传输物理通道，由光纤、光分路器以及安装连接无源光元件的配套设备组成。 光分路器：Optical Fiber Splitter，是一种可以将一路或两路光信号分成多路光 信号以及完成相反过程的无源器件，本文中的光分路器指的是基于光功率均分分 connection，全光联接。 FTTH：Fiber to the Home，光纤到家庭用户。 GPON：Gigabit-capable Passive Optical Network，吉比特无源光网络。 GRE：Guaranteed reliable experience，极致体验。 IEEE：The Institute of Electrical and Electronics Engineers，美国电气及电子

数字化校园平台 1. 概述 1. 概述 xxx 学校，位于 xxx 城市，是 2017 年经国家教育部批准设置的一所培养学前 教育教师的高等专科学校。 随着 xxx 学校的建设，校园网等信息化建设也进入规划实施阶段。由于各校 区现有的信息化和应用水平较低，仍处于单机处理数据阶段，网络应用也多局限 于通过接入互联网实现网页浏览和信息发布。校园信息化建设缺乏统一的管理、 应用数据平台。当前 信息化要求，同时也延伸了职业教育的办学空间。职业教育的教学活动除了发生 在校园的教室、实验室、实训室等传统教学环境和工厂、车间、宾馆、医院等实 践场所中，也将发生在基于信息技术的网络空间中。依托数字校园，构建基于网 络的跨越学校、企业和社会的混合式办学模式，是提高职业教育人才培养质量， 建立新型职业教育体系的途径和方向。 1.2 数字校园对职业教育的意义 1. 概述 1.3 数字校园对运城幼师高等专科学校的作用 数字化校园软件平台系统 综 合 布 线 系 统 综 合 安 防 系 统 广 播 及 背 景 音 乐 系 统 机 房 工 程 系 统 园 区 骨 干 网 络 园 区 汇 聚 网 络 园 区 接 入 网 络 无 线 网 络 数 据 中 心 平 台 校 园 资 源 中 心 校 园 管 理 中 心 校 园 服 务 中 心 校 园 信 息 门 户 信 息 安 全 体 系 2. 总体规划 2.5

者提供了缓冲的时间，能够逐步提高使用者对系统的认可及使用率。 4 第 2 章学校软件总体规划和设计 2.1 软件架构总体规划 接入层 丰人 典 展现层 个性化门户 网结管理 应用系统 应用层 应用 支撑层 应用服务器(Woblogie,jBoss,Apusio,Wobsphere 等) 基础支撑 环境层 网络系统 【总体建设效果】 1、智 技术路线的规划需要有前瞻 性， 如引进 SOA、云计算、RAC、负载均衡(含软集群)等。 3、标准与规范体系规划。 4、基础设施规划(校园网络规划、数据中心 IDC 规划),重点进行双核心网 络、 统一数据中心 IDC(含统一存储)、异地灾备中心等规划。 5 网络基本 电子校务 党群管理 教学服务 校园一卡通运堆管理 综合应用 应用系统 系 统 以其下层提供的服务为 基础。 平台通过异构应用整合技术，整合各部门现有信息系统，通过界面整合和 单点登 录技术，为最终用户提供统一界面入口。 1. 基础设施层：是智慧校园软硬件支撑系统，包括网 络资源、硬件服务器、存 储、支撑软件等。 2. 智慧校园应用系统基础平台：包括教育信息枢纽平台、统一身份认证平台、 公共数据中心平台。 3. 应用系统层：是面向学校各部处的各类信息管理系统和面向师生的各类信息

现全部应用的单点登录。 5 中国下一代教育基金会 数字化校园建设综合解决方案 教 学 一 体 化 学 工 一 体 化 移 动 终 端 应 用 区 域 综 合 管 理 基 础 数 据 平 台 资 源 一 体 化 办 公 一 体 化 云 基 础 平 台 教学一体化 教务管理系统 学 籍 管 理 教 学 计 划 管 理 考 务 管 理 排 课 管 理 选 课 管 理 成 绩 管 理 综 合 查 询 师 资 管 理 开 课 管 理 教学应用系统 在 线 备 课 在 线 作 业 在 线 考 试 在 线 答 疑 在 线 讨 论 微 课 学 习 电 子 书 包 网 络 空 间 学工一体化 学生教育工作管理系统 离 校 管 理 招生管理系统 招 生 宣 传 管 理 统 招 管 理 自 主 招 生 管 理 在 线 咨 询 管 理 录 取 管 理 资源一体化 数字化教学资源 微 课 资 源 学 科 资 源 题 库 资 源 电 子 图 书 电 子 教 材 资源管理系 统 教 育 教 学 资 源 制 作 资 源 共 享 资 源 审 核 资 源 统 计 资 源 检 索 资 源 浏 览 小 学 资 源 初 中 资 源 高 中 资 源 教 师 培 训 资 源 专 题 学 习 资 源 办公一体化 科研管理系统 协同办公系统

数据层负责对收集到信息的全面集成、数据挖掘和智能分析 提供个性化服务、智能决策服务等 对各种服务融合，行成统一、友好的使用入口界面—综合信息 服务平台 PART 03 详细方案 规划建设校园网、智能化设备网（物理隔离），实现无线网络 覆盖。 设计内容 计算机网络系统  高可用性与先进性： 可扩展万兆主干、高性能、大二层网络技术  高可靠性： 度稳定、足够冗余、容错能力  安全性： 发展及校园用户使用习惯的发展演进。 校园网规模大，用户多，需要采用层次化设计原则，一般会采用核心、汇聚和接入三层物理架构，对于规划较大的区域， 如宿舍区建议采用核心、区域汇聚、楼宇汇聚、接入四层架构，通过层次化的部署方式保证了网络的健壮和可靠性。 • 校园网设计 XX 整体分为两套网络：校园网与智能化网，两个网络之间通过网闸进行有效隔离，确保智能化专网与校园网之间有相互 访问的需求。 校园网网络从网络的业务控制角度出发，以便于网络管理为目的，滨江校园网整体架构采用扁平化组网设计。网络拓扑 详见拓扑图（方案第 39 页）。 核心层设计： 两台核心设备互为备份，之间采用双 100G 连接，其中任何一台核心交换机或核心交换机上的板卡出现 故障后，正常工作的核心交换机能够立即接管故障核心交换机所有交换工作。核心交换机上行 10G 与两台 BRAS

开源模型：DeepSeek、Qwen、Llama、SD、微调模型等 • 向上提供：私有化部署，公有云服务（DeepSeek官网、硅基流动、火山引擎等） Ø 闭源模型：OpenAI、Claude、Gemini、Kimi、百度等 • 向上提供：公有云服务（OpenAI官网） Ø 生产办公系统：目前多数为定制开发（RAG、Agent等） Ø 对话机器人：目前多数为标准产品，使用云服务 • 免 Llama2开源，极大助力全球大模型开发者生态。 • GPT-4 Turbo、Gemini等海外大模型发布，继 续提升模型性能。 • Midjourney发布5.2 • Stable Diffusion XL发布 • 国内闭源大模型快速发展，豆包、混元、商汤3.0、 盘古3.0、AndesGPT、BlueLM、星火3.0、Kimi Chat等陆续发布。 • 国内开源生态爆发，Baichuan、Qwen、 Inte 心能力，旨在全面提升学员应对未来挑战的 综合素养 学习交流可加AI肖睿团队助理微信号（ABZ2829） 第48页 全球AI+教育相关政策 来源：UNESCO、美国教育部官网、欧洲议会官网、日本文部科学省官网、英国教育部官网、澳洲教育部官网、加拿大网络安全中心、斯里兰卡政府官网等公开资料，艾瑞咨询研究 院自主研究绘制 学习交流可加AI肖睿团队助理微信号（ABZ2829） 第49页 中国AI+教育相关政策 2017 国务院：《新一代人工智能发展规划》

.................... 45 5.4.2 校园网规划设计 .......................................................................................................... 45 5.4.3 智能化综合路由管道网系统 ............................... 境大投入应用效果的低产生是当代教育信息化发展进程中的主 要矛盾。信息技术仅仅作为一种演示工具而存在，对教育的影 响远未达到预期的目标。虽然教育和科研计算机网及以卫星视 频系统为基础的现代远程教育网络平台已初步形成。但由于目 前网络传输速度太慢，宽带网等远程教学信息传输的速度和稳 定性不高等原因，仍不能满足人们的需求。 有鉴于此，在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》 中，国家将把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略，超前 共产品 服务保 障。 (3)智慧校园建设使用的技术成熟，原有教学资源能得到 充分利用 XX 智慧校园建设项目是一个全新的工程项目，除常规性 建 筑外，所涉及的校园信息化建设类目，如校园网、校园监 控、 校园一卡通等，都是技术发展已经非常成熟的常规性项目，对 整个智慧校园的建设过程不会造成任何技术难题；建设所需材 料国内均能找到供应商采购供货；教学及实训设备大部分利 用

行认证管理。通过Nova模块，通过virt-manager管理KVM虚拟机。 第 9 页 共 157 页 云平台总体架构如图 本次采用成熟先进的SDN+VxLAN技术，实现云平台的 “云+网+端”的云网一体化管理和运 维，通过核心网络旁挂VPN、网络链路负载均衡等相关网络设备，以及边界防火墙、日志审计、 数据库审计等安全设备，实现动态的网络资源调配和隔离。 IAAS层：基于OpenSta 理、云上软件开发 平台）、基础支撑平台（基于云计算、分布式技术的开放式数据中间件、处理中间件、服务中 间件、开发工具包等中间件服务）、数据库服务（支持 MySQL、基于 NewSQL数据库服务、源 期提供国产数据库服务）、软件开发服务及其他支撑平台建设。此外，本项目云平台建设完成 后，可对外提供数据库使用实例、业务系统开发平台以及大数据分析服务等PaaS服务。 第 10 页 共 157 页 建双活云服务节点，在鲁南云数据中心构建同城灾备中心，通过数据同步及数据备份技术手段 实现应用高可用和同城灾备。 第 11 页 共 157 页 云服务平台的资源池分别通过双光纤链路汇聚到云统一网络出口后，分别接入核心交换机 的教育网VLAN和互联网VLAN，在出口配置汇聚和网络安全设备，统一完成出口的安全管控。 2.1.4.1 平台总体架构 本项目中枣庄联通将按照相关标准和规范体系建设XX学院云平台，通过提供云服务方式构

的、完整的信息化解决方案。 概括起来智慧校园的主要建设内容如下： 1、制定符合学校信息化建设的长远规划和各阶段具体实施规划，来指导全校信息化建设； 2、加强信息化基础设施建设，依托互联网、校园网、移动网和物联网的多网融合技术，构 建稳定、可靠、安全的网络基础环境； 3、基于“架构统一、数据融合、应用集成”的建设框架搭建智慧校园的基础平台； 4、以师生服务为主线，设计和搭建校级管理信息系统，优化现有管理流程和管理机制，在 含于教学相关的管理、资 源平台，与学校业务系统管理相关的运维平台和监控平台建设，与教学相关的业务系统要抓取下面 两层的业务数据，利用大数据分析技术分析，形成学校老师、学生的个人成长档案，为学校提供教 学评估与决策依据。 8 二、智慧校园基础支撑平台建设 2.1 计算机网络系统 本部分包含校园有线网络接入、校园无线网络两部分组成。 学校整体的校园网规划按照层次化、模块化和功能化的思路进行设计，整网分为核心、汇聚、 化的思路进行设计，整网分为核心、汇聚、 接入三个层次，每个层次均有其特定的作用。其中接入层的作用是将不同类型的终端根据其类型实 现不同方式的用户接入控制和流量上收，此次方案主要包括有线接入、无线接入；汇聚层将接入层 上收的用户流量进行汇聚并在汇聚层设备上配置相应的区域控制策略；核心层与汇聚层搭建稳定的 骨干传输网将经过汇聚和接入层过滤的用户流量进行高效的传输；当用户流量的目的地址是外网时，

 智慧实验室  智慧校外实践  智慧校企互动  智慧 VR 体验教室  智慧科技馆  智慧口语机器人 智慧践 1.5 建设目标 智 慧 教 育 采用云网一体化的模式，构建“云平台 + 网 + 端 + 内容 + 应用”五位一体的产品形态。 运用 5G 、云计算、大数据、人工 智能等先进技术，以智慧课堂和互动教学为核心，形成以学生为主体的教育生态圈，实现信息技术与教学应用的深度融合。 云服务模块化功能组合 搭建涵盖核心应用平台，汇聚 第三方优质资源及应用 建立教育信息化公共服务体系 统一数据标准 统一数据集成 统一数据服务 统一接口标准 5G 高速服务联通智能云 网 高速率、高安全、全覆 盖 智能化 5G 云网服务 5G+ 智慧教育云 校园 LTE+5G+IOT 网络覆盖 VDI AI 教室 WiFi 大数据 资源库 微慕课平台 作业库 试题库 试卷库 教学资源库 素质教育 、智慧教学资源平台、智慧教育数据中心 等 相关应用 绿 色 校 园 2.1 总体架构 -- 智慧教育模块构成 智慧校园 基础设施 智慧教育 智慧教学 智慧管理 智慧门户空间 校 网 智 智 智 园 络 慧 慧 慧 一 教 安 消 考 研 防 防 勤 卡 系 智 慧 教 学 系 统 智 慧 作 业 考 批 阅 系 统 智 慧 背 诵