学科 、 教材版本等要素分类 ， 将 核 心 教 学 数 据 存 储 起 来 ， 并 自 动 归 类 整 理 ， 形 成 学 校 的 大 数 据 平 台 。 教 师 可 以 在 教 学 活 动 中 随 时 随 地 检 索 和 调 用 平 台 内 大 数 据 资 源 。 ink 第的为：在目第 5 和同开墙下，Aue 的干衡 7,好形、酒用专面原作工腐， 妇干 Skesch,OmiGafbem 安全，快速 的资源存储平台，不仅解决了老师教学资料荣易丢失的问题，更帮助老师用科学 分类的方式存储、整理资源。 35 主页 51 选上 + 建 义 件 奥 画下 鲜益小擎一赚 : 德交 名：任何鸭地清瓶 华闭大 8.2解 一次不等式 华 90大 8.2解一元一次不等式 学料：证文 旗本：师大 下框 祝场 8% 华师大 82解一元一次不等式 学郸：温文 高效的 IT 运维管理 面对广泛分布的 PC 硬 件 ，PC 统一管理极难实现。而虚拟化平台具备强大的运 维管理平台，可以统一管理所有的虚拟桌面资源。例如，可以根据用户需求，灵 活地创建和修改桌面环境及参数配置，针对不同部门个性化定制标准桌面；管理 员将用户账号与虚拟 PC 桌面绑定，用户就可以通过账号在任何设备登录访问所 属虚拟桌面；管理员可以进行配置，实现用户通过相同物理设备访问多个虚拟桌

将制度与技术相结合，实现自动化、精确化管理 科研信息获取： 远程资料秘书服务、实时资料共享，互动式搜索、预约等管理 统一信息平台： 进一步完善学校公共场所的信息化，形成统一生活服务平台 便捷信息服务： PC 、手机等均可接入统一生活服务平台进行预约、消费等 智能咨询服务： 建立智能服务中心，通过电话或网络提供各类校园生活咨询 综合数据分析 & 辅助决策管理：建设统一数据仓库整合各院校信息平台 高效资产管理：建立统一的资产管理平台，利用 与分布实施，完成各种科研任务。 规划场景 2 ：智慧的科研 **** 智慧校园建设方案 规划场景 3 ：智慧的生活 各种管理系统相 互关联，形成统 一生活服务平台， 提供服务，并与 用户交互 各种管理系统相 互关联，形成统 一生活服务平台， 提供服务，并与 用户交互 通过手机、电脑 等进行查询、预 约、支付、交易 等操作 通过手机、电脑 等进行查询、预 约、支付、交易 等操作 统一服务平台可 统一服务平台可 主动向用户手机、 邮件、账号上发 送信息提醒、服 务提示信息等 统一服务平台可 主动向用户手机、 邮件、账号上发 送信息提醒、服 务提示信息等 统一生活服务平台 统一生活服务平台 服务中心 服务中心 **** 智慧校园建设方案  通过智能电表、智能 水表动态监控楼内用水用 电情况，建立每栋楼的用 水用电基准数据，以此来 实现楼宇节能。  在楼宇外侧或顶部建

管理，活动类型包括但不限于：社会实践活动、校内活 动、思政学习活动等。系 统 可支持活动多级审核、成绩管理、新闻稿管理、评论管理等。 活 动 管 理 活 动 发 布 审 批 咨 询 管 理 报 名 管 理 成 绩 管 理 新 闻 稿 管 理 新 闻 稿 审 核 报 销 管 理 评 论 管 理 论 文 评 分 论 文 征 集 活 动 智慧教育 -“ 第二课堂” 资质荣誉管 校园招标管理系 统 校园一卡通 校园办事大厅 场地预约管理 校园综合管理 - 办事大厅 校园综合管理 - 校园一卡通 电子班 牌 住宿生 活 门禁出 入 校园消 费 智慧校园一卡通 “ 一卡通”支持校园门禁、在校住宿生 活、电子班牌、校园消费等全部场景。 使校园网得到合理的应 用 ， 使教育与 信息技术真正地融合，提高后勤管理 水平。  校门闸机  门禁电磁锁

校 集中一站式决策、 指挥、 大数据分析中 心 管理汇聚 A N 术 与 体 统一身份验证 统一门户 智慧 校务 平安 校园 智慧生 活 校园文 化 智慧 环境 智慧教学 智慧管理 智慧考 试 教学资 源云 教学录 播 智慧课 堂 课堂生 态 考务综合管 办公 协同 学生 互联网＋、移动＋多端 无缝融合 详 细 设 计 士录播 握警挂 物联网 智 慧 网 络 智 慧 生 活 智 慧 教 室 智 慧 安 防 消费卡 一卡通 （学生电子证） 校园网 互联网 校园无线网 电子白板 液晶一体机 投影似 多媒体教室 平安校园 网络 监控 数据中心 堂 课堂生 态 智慧应用群 智慧校务 智慧管理与决策支撑的校务中心 智慧生活 智慧环境下的便捷校园生活 校园文化 多彩的校园文化和风采 校园文 化 智慧生 活 智慧校 务 平安校 园 智慧环 境 平安校园 智慧级校园安全防范与管理 智慧环境 智能技术与应用构建 智慧的教学与生活环境 可定制的智慧校务平台 根据用户实际需求

、专家大咖教学计划 3 、知识竞赛线下活动 健康成长服务 1 、最美活力运动宝宝活动 2 、才艺宝宝晒照活动 3 、琴棋书画培训座谈会 育儿教育服务 1 、专家在线直播答疑活 动 2 、专家预约上门服务活 动 3 、专家线下培训活 动 03 家园共育 · 产品运营 + 服务 互 动 运 营 家 长 服 务 项目：购买服务 产品运营： 课程：主课 + 特色课 培训：线上 + 线下的培训 安全：考勤

军哥系统集成号 多媒体资源开 发 用户上传本地资 源 资源入库、审 核 题库资源开 发 资源分发、转 发 资源调度、资源服 务 资源分发、共 享 资源浏览、点播、下载、互动测评、统计 应用 直播活 动 课程直 播 直播转 发 学科 知识 图谱 标签 体系 实现 对资 源智 能化 管 理 军哥系统集成号 军哥系统集成号         军哥系统集成号 通用 易用 小白  小白：内置 Ops 电脑、高拍仪； 两机三镜录播与远程互动  小小白： 单机位简易录播与 远程互动 小小白 1 键 通 0 运维 教 学 教 研 活 动 无 需 专 人 保 障 维 护 ， 真 正 做 到 无 人 值 守 ； 多 线 机 房 部 署 ， 有 效 解 决 不 同 运 营 商 之 间 的 网 络 限 制 ； 集 群 部 署 ， 负 载

上海教享科技有限公司 — 25 — 智慧教育核心场景 线上线下 活 动推进 1 环境构建 2 搭建渠道 3 服务支持 4 活动推进 5 大 数 据 6 运营服务 活动类型 展示类 选拔类 知识竞赛 作品征集 类 学习实践 类 大型活动 ．以校为本的学生综合素质成长 10 ．基于电子学生证校外社会实践 11 ．媒体素养课程的开发与 实践 12 ． STEM 课程的实践研究 13 ．数字艺术与传统艺术教育的比 14 ．佩戴式数字设备在教育教学活 15 ．中小学微课程的实践 16 ．移动终端碎片化学习的行动研 17 ．学生数字阅读新特征行动研究 18 ．学生网络学习云空间的解决方 上海教享科技有限公司 — 26 — 智慧教育核心场景 评价数据。 基于实际业务系 统中的应用数据，最 终形成教师专业化成 长档案，为教师评估 与管理决策提供辅助 支持。 市教研员发布年 度教研活动计划 区县教研员围绕 计划开展教研活 动 教研活动的梳理 提炼为培训课程 框架 专家审核 完善并形成市级 培训课程 开展课程培训 教师完成培训获 得学分 上海教享科技有限公司 — 54 — 上海市教委评估院评审管理云平台

对于教 育行业的影响重要而深远。 第 9 页/共 56 页 智慧教育信息化云平台整体解决方案 2. 关键技术 2.1. 云计算技术 平台建设以云计算技术为基础，建立一个统一、开放、灵 活的教育信息化平台，通过实施虚拟化和云计算提高业务扩展 的敏捷性，降低业务快速扩展时产生的风险和重复投资，同时 降低运营成本。 云计算（英语：Cloud Computing），是一种基于互联网 单点登录解决方案：无需修改任何现有的应用系 统服务端和客户端即可实现 C/S 单点登录系统。 3、 即装即用：通过简单的配置，无须用户修改任何现有 B/S、C/S 应用系统即可使用。 4、 应 用 灵 活 性 ： 内 嵌 金 万 维 动 态 域 名 解 析 系 统 (gnHost)，可独立实施，也可结合金万维异速联/天联产 品使用。 5、 基于角色访问控制：根据用户的角色和 URL 实现访问 控制功能。 所设计的平台及系统集成能够满足教育信息化云平台的应 用需求，并能适应未来发展的需要； 2) 所设计的平台组合可根据本地区教育体系的具体需求进行 定制调整（包括已有平台功能的增、删、改等），平台维护灵 活方便。 4.4.3. 可伸缩性 1) 平台能应用于不同的网络环境，适合学校不同发展时期 的用户与网络环境需求； 2) 平台采用负载均衡方式部署，能通过增加服务器数量的 第 24 页/共

需要采购一台硬 件设备支撑，采购流程较长，部署新产品后可以快速在数据中心资源池中采集硬件资源，提高系统 部署效率；当系统资源不足的情况下，可以快速添加资源充实到后端资源池中，实现系统资源的灵 活扩充。 三个可靠：业务数据可靠、应用系统可靠、信息中心可靠。完善的备份机制，保证信息系统的 业务数据安全可靠；高效的容错机制，保证信息系统的业务应用系统安全可靠；全面完善的容灾机 制，保证信息中心的安全可靠。 台服务器的情况下，有足 够的资源保证业务可以正常迁移； 3、对于容灾云平台方案，采用 6+2 设计思路，构建 2 台超融合架构服务器，8 个节点服务器， 形成一个大的计算资源池，同时做到了两边数据中心的双活、容灾，资源的互通以及高可用。 4、配置 1 台 IP-SAN 容量型存储设计，因为所有的服务器通过云平台设计，所有的数据不但 采用的是多副本模式【1 个数据可以灵活设置副本 1-3 份，分别存在不同的服务器以及硬盘里面】， 竖直理线板：应用于机柜后部布线通道使用，将线缆限制在机柜后面布线通道内。此外，竖直 理线板还可用于挂接竖直型 PDU。 4）托盘 托盘可用于承载塔式服务器、显示器及其他机房内的非机架式设备或附件等，分为固定式和活 动式两种。安装深度 602mm-815mm。 52 2.9.7 KVM 系统 配置一台 1 远程数字用户，1 本地用户(带 modem 口)，16 接口数字式 KVM 切换器对机房计

完整统 一、技 术先进、 覆盖全 面、应 用深入、 高效稳 定、安 全可靠 的数字 化校园 工作 效率 管理 效率 和信 息利 用率 教学 科研 管理 和生 活的 数字 化 服务 平台 契 机 主 支 重 消 建 提 提 导 撑 点 除 8 立 高 供 应用 信息 系统 孤岛 和 和 信息 应用 共享 孤岛 建设 实现“6 个数字化”和“1 境，促进知识的产生、传播和管理。 构建先进实用的网络教学平台，整合、 丰富数字化教学资源，创造主动式、协 同式、研究式的数字化学习环境，建立 师生互动的新型教学模式。 构建便捷、高效、高雅、健康的数字化生 活环境和电子商务服务平台，利用一卡通 系统，实现校内外主要消费流通、学生入 学缴费、身份认证及门禁管理等。 构建结构合理、使用方便、高速稳定、安全保密 的基础网络。在此基础上，建立高标准的共享数