项目编号： 某省智慧校园综合视讯系统 建 设 方 案 ××学校智慧校园建设方案 2 ××学校智慧校园建设方案 目 录 第一章 项目概况...................................................................................1 1.1 建设背景.............................

国内典型案例分析..............................................................................63 6.1.1 案例一：某省中小学人工智能教育试点....................................66 6.1.2 案例二：某市中小学人工智能课程实施......................... 术融入 中小学课堂，提升了学生的科技素养和创新能力。未来，随着人工 智能技术的不断发展和政策的进一步完善，中小学人工智能教育将 迎来更加广阔的发展空间。 6.1.1 案例一：某省中小学人工智能教育试点 某省中小学人工智能教育试点项目是该省教育厅在推进教育信 息化 2.0 行动计划中的重要举措之一。该试点项目旨在通过人工智 能技术的应用，提升中小学教育的智能化水平，培养学生的创新思 以下是试点项目的主要成果数据：  参与学校数量：50 所  参与学生人数：约 10,000 人  教师培训次数：200 次  学生满意度：85%  教师满意度：90% 通过该试点项目的实施，某省在人工智能教育领域积累了宝贵 的经验，为后续在全省范围内推广人工智能教育奠定了坚实的基 础。试点项目的成功不仅体现在学生和教师的满意度上，更重要的 是为其他地区提供了可借鉴的实践案例，推动了全国中小学人工智

政府部门依据统计报表制定各种指标，指导教育发展工作 而利用大数据技术采集、挖掘、分析这类数据能够更好地量化 教育现状，并用作制定教育资源分配建议、教育管理政策。 2.8.1.1、 资源分配 分析某市、某省甚至全国生师比现状与教学效果的关联性 得出最佳生师比或指导性生师比，以此指导各地教师调动的相 应政策； 分析学校农村学生寄宿生比例，指导新校选址、旧校裁撤 等事宜； 对某智慧校园教室、实验室的空置率或利用率做大数据分

政府部门依据统计报表制定各种指标，指导教育发展工作 而利用大数据技术采集、挖掘、分析这类数据能够更好地量化 教育现状，并用作制定教育资源分配建议、教育管理政策。 2.8.1.1、 资源分配 分析某市、某省甚至全国生师比现状与教学效果的关联性 得出最佳生师比或指导性生师比，以此指导各地教师调动的相 应政策； 分析学校农村学生寄宿生比例，指导新校选址、旧校裁撤 等事宜； 70 智慧校园大数据云平台建设和运营整体解决方案