网络即服务” NAAS  带宽保障服务  关键业务时延保障服务  数据不出场服务  AICDE 能力，例如： - 5G+VR 智慧课堂 - 4K 远程直播 - AI 幼教机器人 - 基于学生画像的个性化教 学 gNB 公共网络： 2.6GHz gNB 专用网络： 4.9GHz 各种无线 终端设备 教育云网网关 网络 基础设施侧 5G 教育云网：打造教育领域的“网络即服务 社会投入（亿元） 642 1649 幼教行业整体规模（亿元） 6870 11832 智慧幼儿园 解决方案 ⚫ 深度结合 5G ，完善 AI 能力，更智能地采集学前教育信息（ AI 幼教机器人等），同时进行相关智能分析 与应用（幼儿和教师的个性化报告等），构建政府学前教育信息管理平台、园所管理平台 &APP 、家长 端 APP ，满足三端用户的不同需求。 智慧幼儿园 关键场景 通过 AI 幼教机器人的智能抓拍， 提 供课堂表现、情感、行为、表 达、 社交五大维度的阶段性数据 分析报 告 核心功能一：亲子圈 • 精准发送 • 自动编写 • 精确识别 • 智能跟拍 • AI 标签 • 多维展现 云端大脑 5G 网 络 机器人控制单元 关键场景 2 ： AI 助教 ⚫ AI 助教是一款从幼儿园实际应用场景出发打造的幼教伴学机器人，让幼儿管理精细化、教学成果数据化、幼

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AI 技术，实现校 园 车辆进出场停车收费一路畅行。 全域机器人配送通过 NLP 等实 现 校园最后 100m 配送智能体验。 实现校园教职工人员一脸通行， 访客一码通行。 教 职 工 人 员 学 生 群 体 全域安全视频、周界、巡更、 呼叫、消防应急、一体化管控 建筑能碳管理、全生命周期能 碳排查检测、优化策略 机器人全域服务、智慧杆塔、 智能充电桩 通过虚拟现实和数字人技术， ……… 智能云底座 智能摄像机 智能门禁 智能访客机 智能迎宾屏 智慧杆塔 机器人 智能环境传感器 停车引导 智慧校园建设的方案架构：数智能力平台支撑核心智慧校园场景应用 通用 / 信创硬件

操作系统导 论 人工智能导论 数据结构与算法分析 Python 程序开发与实 践 AI 工程方向 AI 认证工程师课程 智能硬件与应用开发 大数据技术与应用 机器人技术与应用 模式识别与机器学习 大模型微调综合实践 大模型应用开发综合实践 Python 算法综合实践 Python 程序设计综合实践 人工智能综合实践 模型训练创新实践 图像识别与机器视觉 用开发 NLP 应 用 开 发 智能机器人 应用开发 AI 系 统 部 署 与 运 维 人工智能伦理 语音识别技术与 应用 大数据技术应用 数据分析与可 视化 智能设备应用开发 AI 工 程 师 认 证 课 程 人工智能技术应用专业课程体系（高职） 集中实训课 专业基础课 专业核心课 专业拓展及选修课 大模型指令实训系统 智能机器人实训系统 AI 编程实训系统 LLM 的原理

数据可视化、异常提醒、亮点发现、家园互通、数据对比、趋势分析、疫情检测、设备控制、日志分析 基础服务 儿童饮食推荐 数据报告 兴趣分析 & 能力培养 & 性格测评 特色服务 性格塑造 能力提升 兴趣培养 考勤机 晨检机器人 教室智 能灯 饮水机 区角定位 器 新风机 加湿器 智能窗帘 除臭机 上学时间 放学时间 身体状况（良好、 一般、用药） 常见病症数据 照度 色温 亮度 饮水次数 饮水时间 饮水量 供了具体方法和建议。 明确了对儿童兴趣艺术、语言、社会、科学等各方面发展的目标及指导建议。 5.1 、核心硬件 身 份 识 别 定位器 区角定位器 饮水机 额温枪 电子班牌 考勤机 晨检机器人 身高体重仪 智能灯 智能窗帘 新风机 加湿器 香薰机 除臭机 5.2 、一日流程消息提醒 概述： 以事件的方式呈现宝宝在园一天情况，涵盖入园、用餐、午睡、活动、离 园等幼儿园一日常

数字化校园平台级应用系统、国家精品课程、 移动学习、教育资源云、翻转课堂、慕课  新一代智慧校园 /OMO 模式关注度显著 提升  智能教室、实验室等智能学习空间  智能教学助手、教育机器人、智能学伴等 产品  教育管理和治理大脑  总体实现教育现代化  建成服务全民终身学习的现代教 育体系  实现优质均衡的义务教育  职业教育服务能力显著提升  高等教育竞争力明显提升 不同业务场景的 AI 能力需求。 异构资源适配 ，模型加速优化 ， 弹性扩缩容 ，容器化部署 视频推理 能力调用 任务编排 视频抽帧 视频解码 视频接入 语音处理 智能小巴 智能机器人 视频 安 防 API 调 用 固件包部署 人体 & 人 脸 边缘部署 第三方导入 多框架适配 多版本管理 OCR 技 术 服务管理 启停管理 权限管理 权限管理 文本处理 采集适配 云资源采集适配 资产全生命周期 资产盘点管理 资产统一视图 资产模型管理 资产数据管理 资产 管理 综合 服务 AI 智慧节能 SLA 服务报告 智能容量推荐 业务自动开通 巡检机器人 流量流向分析 客户自服务 用电智能评估 AR 远程协助 告警根因定位 容量分析 AI 智能巡检 电池健康评估 业务质量分析 重客保障 指标体系 周边系统 现 场 管 理 动环子系统

建设内容 > 智慧教学体系 > 在线教学平台 职业教育智慧校园整体解决方案 建设内容 > 智慧教学体系 > 工业机器人实验室 企业学院 专业共建 技能培训 在线教学 实习实训 课程资源 基础运营 人才输出 为学校在电子信息、物联网、智能硬件、无人机、工业 机器人与智能制造等信息与智能技术领域提供的一体化解决 方案。包含实训室建设、师资培训、专业教材、课程体系、 教学管理平台等服务。

践六大场景，设计不同产品。 1.4 教育场景（六位一体）维 度  智慧创客  智慧实验室  智慧校外实践  智慧校企互动  智慧 VR 体验教室  智慧科技馆  智慧口语机器人 智慧践 1.5 建设目标 智 慧 教 育 采用云网一体化的模式，构建“云平台 + 网 + 端 + 内容 + 应用”五位一体的产品形态。 运用 5G 、云计算、大数据、人工 智能等先进技 VR 科普教学 •5G+VR 与教学融合 •集硬、软件应用系统 •教研、课件资源于一体 •抽象概念情景化，为学习者 打造高度仿真、沉浸式可交互 的虚拟互动学习场景 STEAM 机器人创客教学 •创客智能机器人教学合作 •设计，搭建，编程挑战任务，将机械 学、工程学、电学、自动控制、计算 机软硬件等尖端科学技术相结合 •专注培养学生的创新力和逻辑思维力， 以满足其未来发展的人才需要 NB

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据分析、机器学习等内容，并结合实际案例进行教学，以增强学生 的实践能力。 在课程设置的具体实施中，可以采取分阶段、分层次的方式。 小学阶段主要以启蒙教育为主，通过趣味性的课程设计，如编程游 戏、机器人操作等，激发学生对人工智能的兴趣。初中阶段则逐步 引入较为系统的理论知识，如 Python 编程、简单的机器学习算法 等，并结合项目式学习，培养学生的创新思维和解决问题的能力。 高中阶段则进一 项目式学习。同时，应建立课程评估机制，定期对课程内容进行更 新与优化，确保其与人工智能技术的发展同步。 第四，基础设施建设是政策实施的物质保障。学校应配备必要 的硬件设备，如计算机、服务器、传感器、机器人等，并建设高速 稳定的网络环境。此外，应开发或引入适合中小学使用的人工智能 教学平台，提供丰富的教学资源与工具，支持教师与学生的教学活 动。 第五，政策实施需要建立有效的监督与评估机制。应设立专门 智慧国计划 （Smart Nation Initiative） 中也包含了中小学人工智能教育的相关内容。新加坡教育部推出 “ 了 AI for Students”项目，该项目通过引入 AI 编程课程和机器人竞 “ 赛，激发学生对人工智能的兴趣。此外，新加坡还建立了 AI 教育 ” 实验室 ，为学生提供实践机会，让他们能够亲手设计和实现 AI 项 目。根据新加坡教育部的数据，截至 2021 年，已有超过