平台支撑层 统一权限管理 大数据决策分析 物联网集成 基础设施层 校园网络 无线覆盖 网络设备 校园云计算机平台 网络安全设备 数据库 教 育 信 息 化 标 准 及 信 息 安 全 体 系 新开普智慧校园总体设计 系 统 培 训 及 终 身 服 务 体 系 整体规划 > 总体设计 建设内容 智慧环境建设 智慧管理建设 智慧内涵建设 智慧教学建设 智慧环境 智慧内涵 • 专业共建 职业教育智慧校园整体解决方案 售后服务 信息化建设的成效，主要决定于系统的使用价值——多少人真正经常使用 国内领先的校园信息化、互联网、教育科技及人才事业服务商 职业教育智慧校园整体解决方案 新开普的服务生态 国内首家 校园一卡通建设为主营上市公司 股票代码： 300248 8 21 33 家分公司 个直属服务机构（办事处） 省全覆盖，服务全国（台湾除外） 50 400 600 其他 30% 职业教育智慧校园整体解决方案 新开普的校园生态 互联网 云服务 信息化 服务 校园新媒体 校园门户 人才成长服务 上海微令 新洞察 成都兰途 北京乐智 云和数据 北京职派 希嘉教育 北京迪科 上海树维 福建新开普 新开普校园生态链 湖南科瑞特 校园一卡通 数字化校园 能源管控 教育科技 新 开 普 校 园 产 品 生 态 树 师资培训 教育教学

伦理治理与监督，强化隐私保 护与管控；模型演进与技术支撑方面，注重算法优化与迭代，数据规范与优化，算力支持与扩展；内容高质量 与教育包容性方面，强调内容管理与优化监管，采取包容策略促进教育发展的普惠性。构建“政府—高校—企业— 社会组织”多主体协同的治理框架，强调可解释性、公平性、可靠性与绿色低碳。 面向未来，报告从五个方面提出发展愿景：构建智算生态体系赋能智慧教育环境，重塑高教专业体系优化人才 ·· 55 3.3.6 推动智能高效的教育治理 ························································ 55 3.3.7 构建安全可信、普惠包容的伦理治理体系 ··········································· 56 3.3.8 配置优质均衡的教育资源 ······················· 98 6.4.1 注重内容管理与优化监管，保障生成内容科学性 ······································ 98 6.4.2 采取包容策略与方法，促进教育发展的普惠性 ········································ 99 第七章 大模型背景下的高等教育未来展望 ····················101 7.1 构建智算生态体系：赋能智慧教育环境

主页 51 选上 + 建 义 件 奥 画下 鲜益小擎一赚 : 德交 名：任何鸭地清瓶 华闭大 8.2解 一次不等式 华 90大 8.2解一元一次不等式 学料：证文 旗本：师大 下框 祝场 8% 华师大 82解一元一次不等式 学郸：温文 原本：北大源 华闭大 8.2解一元一次不等式 学 ：重文 北通大酒 下 L 纳 教学 试 图 班 切换学年半期： 2013学年下学期⑧ 2013 学年下学期 综合素质报告单 综合素质报告单 旅 学期视图 按喷报图 水 平 品德发展水平 学业发展 身心发策 兴趣特长 永 平 水 平 养 淡 自 我 评 价 后 学 评 价 家 长 评 价 老 师 评 俭 品德发系 ● 综合水平曲线图 学生品德发展水平报告单。 品德发展水平之降素评价 administrator 在 线 · □(0) 0(0) 辙入帐号：姓名，拼音等进行查询 联系人 高三年级 科组长 语文组 陈冬杰 8 陈 喷 8 杜 晓 丹 品高丽红 品高云 8 高 志 华 8 何 飞 8 黄 玲 8. 黄奇志 … 您可以 查找联系人 画查看消息记录 发送短信 本地 曾 同 曾 □ 回 组织架构 】 深 圳 中 学

江 张胜强 宋海军 刘力红 吴 寰 郑 驹 王曾璞 刘 涛 陈 昊 杨春勇 王兴虎 姚圣军 陆玉隆 李彭军 陈 哲 张兴旺 娄会东 徐建挺 林 聪 刘 永 杜治国 黄伟强 陈沁群 罗志聪 魏文红 黄创英 吴亚榕 梁伟雄 赵法信 高 原 林能影 何 伟 刘智宏 施 松 刚轶金 何 鑫 毛海彬 卢 勇 潘秀琴 三个主要特征：增强固定宽带 eFBB、全 光联接 FFC 和可保障品质的体验 GRE。F5G 的参与者包括诸多机构成员，如电 信运营商（中国电信、中国联通、意大利电信、法国电信等）、设备商（华为、 烽火、康普等）、研究机构（中国信通院、英国标准研究所等）。 F5G 与 5G 是协同关系，F5G 的有线网络和 5G 的无线网络互相补充，为万物 感知和网络应用赋能。ETSI 预测 F5G 与 5G 将一同开启万物互联时代。F5G 的光分路器当作 2:4 的光分路器使用时，只能使用无源光分路器的 4 个输出接口，剩余的 12 个输出接口空闲备用。 在教学楼的校园信息网中存在普通教室和公共区域 Wi-Fi 承载两种场景，普 通教室采用的 8 口 ONU 承载，分光比是 2:16，公共区域 Wi-Fi 承载采用 24 口 ONU 承载，分光比采用 2:4，可将 8 口 ONU 和 24 口 ONU 接到同一个 2：16

20 页 共 119 页 多媒体信息的传输、记录与分享 代教育媒体，而是教育过程所有可操作的要素，包括人力资源和技术资源，如 教学人员、校本资源、常规教学媒体、教学设施、教学 活动等。将校园网从普 通计算机局域网建设成为面向教学、科研、管理等应用的网络，能够传输和处 理多媒体信息，使各种类型的多媒体资源能在校园网上 灵活应用，并且能一网 多用，多网合一，将众多校园独立的应用系统整合起来，是校园网解决方案的 音频设备、 投影机、灯光等；  分散资源的统一访问入口 教育云资源管理平台为用户访问分散设备及资源提供了统一的访问入口。 对于管理员维护管理分散在各处的多媒体录播设备提供了极大的方便；对于普 通用户，也无需逐次登录每台录播录播服务器来访问资源，更加方便用户快速 获取所需资源。  大容量直播及点播 单台录播设备可以支撑20-100 个并发用户直播及点播，教育云资源管理平 台可以支撑1000-2000 多媒体信息的传输、记录与分享 说明：由于灯具及灯管质量参差不齐，亮度及色温差异，实际施工中建议 以上述值为参考，适当加大功率，宁高不低。 国 家 建 筑 照 明 有 详 细 的 标 准 ， 对 于 普 通 教 室 而 言 ， 国 标 的 照 度 要 求 是 300LX （勒克斯），演播室的照度要求是2000LX。录播教室不同于普通教室， 应该相应提高光照度标准，参考演播室的电视节目录制的光照要求，一般建议

智 慧 宿 舍 楼 平台特点：能耗数据的‘分辨率’问题 传统日/月级别的建筑能耗数据概览 15分钟级别的建筑能耗数据概览 建筑能耗到底用在什么地方了？ 平台特点：能耗诊断方式 传统方式 优华方式 • 需要一年或以上的时间成本，方 能判断大致的能耗使用情况； • 容易忽略分时段电价及用能的高 峰和低谷 • 能耗数据实时在线； • 可综合气象数据进行条件分析，具备自学 习特性； • 积： 64.72万平 方米 三期：北师大珠海分校分体空调群控建设项目 四期：北师大珠海分校图书馆智慧节能管理系统建设项目 二期：学生宿舍（6000多间）用电监测及集中抄表预付费系统 一期：粤华苑学生宿舍太阳能热水系统节能改造 学校经典案例-北京XXXX大学珠海分校 国家政策补贴-案例 广东工业大学 项目总投入额464万 获得专项资金150万 一、直销： 1、项目由校方投资建设：一次按项目投资xxxx万元。 1、合同能源管理 合同能源管理最低年限5年,按前三年节能受益2：8分享的 原则；后二年5:5分享的原则。 优势：建设单位无需投资，无资金压力和投资风险，享受 节能收益，每年减少电费支出。 劣势：由优华或第三方承担投资和资金风险，校方需要投 资计量设备，总造价增加150%以上。 合作模式 上海黄浦区政府大楼 能源托管是合同能源管理的一种模 式，也是未来建筑能源管理的趋势， 我公司已经在上海黄浦区政府大楼

统 ， 进行实时、综合的大数 据 分析， 起到及时发现、及时预警、提前防 范的作用 。 智 慧 校 园 案 例 02 案例 1 ：华中科技大学创客空间管理 华中科技大学创客空间管理系 统 由华科创业 实践中心牵头搭建的信息管理平台，主要包 括： 创客空间管理系 统 功能包括：预约创空服务、 作品上传和评价、创空数 据 监控中心等。 工程训练创新实践活动信息管理系 统 功能包括： 心，将创新实践过程可视化、量化，对实践 效果和体验帮助显著。 创客空间系 统 案例 2 ：华中科技大学研究生综合成长管理系 统 研究生综合成长管理系 统 依托 华中科技大学特色， 以官方学生组织为载体，服务华科在校学生及往 届校友，校园互动平台。 系 统 功能主要包括：校内活动管理、社会实践管 理、助学管理、综合测评管理、学生成长轨迹管 理等功能。 系 统 提供 了更多的校园生活场景和面向所有校机 支撑。 案例 5 ：华农项目信息系 统 监控平台  建设内容：监控平台对学校大量信息系 统 的 CPU 、内存、外存、操作系 统 、数 据 库、中间 件、 主要服务等进行统 一监控， 并在发现异常之后主动通过短信、邮件或者消息向管理员发送告警信 息，这样能够更快地对故障或隐患进行响应 处理。 实时硬件监控 实时磁盘使用情况 实时网络使用情况 案例 5 ：华农项目信息系 统 监控平台

18 日 2017 年 4 月 17 日 增加普惠性资源供给：深化体制机制改革 1. 增加普惠性资源供给：重点加强脱贫攻坚地区、两孩政策新增人口 集中地区和城乡结合部幼儿园建设。大力发展公办幼儿园，积极鼓励 社会力量举办幼儿园，扶持普惠性民办幼儿园。 2. 深化体制机制改革。到 2020 年，全国学前三年毛入园率达到 85% ，普惠性幼儿园覆盖率达到 80% 左右。 营利性幼儿园在中国首获官方认可 学前数据统计 1 、提供学籍信息、教籍等信息的数 据统计 2 、提供毛入学率的结果分析 3 、儿童早期阅读大数据及分析 园所管理及分析 1 、查看及管理辖内各园所信息 2 、了解公办园、普惠园的分布情况 教育局管理 03 智慧园区 · 高效的管理工具 线上学习平台 依托线上“幼师学院”为教师 提供了在线指导、及时答疑 等多元化的网络课堂学习 同步示范课资源 配合五大领域提供相应课程

坚持开放式创新机制  积累核心知识产权 32 全球网络学院 • 从 2013 年开始，与中 国 200 所院校开展华 为网络学院合作 • 未来 3-5 年，全球发展 500 家华为网络学院。 • 华为授权 6 家院校开 设“华为网络学院” 英国 开展“海外优秀大学生赴华 为工作体验项目”，向王子 基金会提供资助 法国 在 ESIEE 工程师学院组织 首届技术会议 中国 •

杜昌顺 李振峰 焦宝臣 肖庆赛 王 玞 袁启龙 主 编：种连荣 马 亮 副主编：沈富可 宋式斌 陈怀楚 张 杰 专家组成员（按姓氏拼音排序） 白尚旺 曹 毅 查贵庭 陈 兰 陈沁群 丛建伟 董永峰 段 磊 方勇纯 郭立志 韩红哲 何海涛 何 琳 何书前 何月顺 侯德俊 胡轶宁 黄石平 姜开达 焦中铎 金 波 金旭东 李善玺 李云春 李志强 林冬梅 林新华 刘革平 刘建峰 刘 昕 马 皓 邱晨力 史鸣杰 宋美娜 宋毅君 宋子强 锁志海 王 健 王俊松 王振刚 王正平 魏莹莹 薛 静 杨红波 杨长昆 于 游 袁林旺 岳从远 臧玉春 张建兵 张 凯 张万光 张 巍 张小平 张一春 张永波 赵 星 郑耿忠 郑卫东 郑小建 朱 铨 摘 要 2025 年 1 月 19 日，中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要（2024 －2035 年）》。其中明确提出要实施国家教育数字化战略、促进人工智能助力 的措施更为普遍，建设信息化支撑教学的校级平台的比例也更高，平台支撑课程 的比例整体也高；其他普通高校和其他高职院校整体相对滞后，存在明显的发展 不均衡现象，不利于教师数字素养和信息化支撑教学能力的整体提升。高校已普 遍采用质量评估手段来激励教师利用信息化手段开展课程教学，但采用学分认定、 经费资助等措施的不同高校的比例差距较大。双一流建设高校采用经费资助的比 例高出全部高校 24.3 个百分点，不同类型间高校教师数字素养的发展不均衡，