4 夏季，空调设定温度过低； 冬季，空调设定温度过高。 房间开着窗户开空调 宿舍楼用电负荷不断增加，无 法检测，引发电路安全事故。 学生用电不能及时用手机APP充值！ 白天、晚上，房间无人，灯 光、空调、饮水机开着。 白天，光线很好，灯却开着 学生偷电、恶意用电、不 交电费等现象愈剧加重。 学校 建筑能耗  房间用电与课程表联动；  房间空调集中管控，限温管理；  房 空调联网管控（分时段、限温）；  人体侦测，无人关空调；  室外温度突降，调高空调温度或关空调；  湿度检测，当湿度超标，自动开启空调除湿；  根据人流量，照明分区管理，空调冷量匹配供给。  图书馆节能率：约18%。 智 慧 图 书 馆 【解决方案】  智能电表；  手机APP充值；  远程控制；  房间分体空调群控（状态监 测、统一开关、限温管理）；  房间无人关灯、关空调；  房间恶意用电监测，自动停

可以就近操作， 提高工作效率；同时通过远程寻呼站对全校或对权限范围内任何 一个年级、班级、教师办公室进行远程寻呼。  背景音乐播放，上下课打铃 根据学校作息时间不同，通过系统编程，可以实现无人值守，设 定不同分区播放不同音乐，上下课定时打铃，眼保健操，广播体 操等。  教室终端备份功能 教室壁挂式终端，带有定压备份功能，一旦出现断电或者断网的 时候，瞬间转为模拟广播系统的定压输出，定压信号输出到每个 平安校园 - 紧急求助 可视对讲服务器 可视对讲主机 IP 网络 可视对讲终端 可视对讲终端 可视对讲终端 可视对讲终端 室外 校园大门 教学楼 宿舍 报警画面  呼叫上传：当分机呼叫超时无人应答时， 可将呼叫信息上传到高级别主机上。  通话转接 ：可将分 机的通话转接到系统 内的任意一台主机上。  呼叫强切：主机可以强制切换正在通话 的分机从而建立新的通话。  遇忙转移：当分机呼叫忙线的主机时，

可以就近操作， 提高工作效率；同时通过远程寻呼站对全校或对权限范围内任何 一个年级、班级、教师办公室进行远程寻呼。  背景音乐播放，上下课打铃 根据学校作息时间不同，通过系统编程，可以实现无人值守，设 定不同分区播放不同音乐，上下课定时打铃，眼保健操，广播体 操等。  教室终端备份功能 教室壁挂式终端，带有定压备份功能，一旦出现断电或者断网的 时候，瞬间转为模拟广播系统的定压输出，定压信号输出到每个 平安校园 - 紧急求助 可视对讲服务器 可视对讲主机 IP 网络 可视对讲终端 可视对讲终端 可视对讲终端 可视对讲终端 室外 校园大门 教学楼 宿舍 报警画面  呼叫上传：当分机呼叫超时无人应答时， 可将呼叫信息上传到高级别主机上。  通话转接 ：可将分 机的通话转接到系统 内的任意一台主机上。  呼叫强切：主机可以强制切换正在通话 的分机从而建立新的通话。  遇忙转移：当分机呼叫忙线的主机时，

在人类监督下 ， 算法自 动 进行可能影响设施安全 / 安保和控制决策或执 行相 关操作。 LEVEL4 ： 完 全 自 主 化 （ F u l l y Autonomous ） （无人类干预的机器决策） 系统采用完全自主化的 AI ， 算法在不依赖人类干 预 或监督的情况下进行可能影响设施安全 / 安保 和控 制的操作、 控制和智能调节行为。 见解二提出商业 核 活动中 AI ，提高应急处理的 及 时性和可靠性。 AI 技术进化路径： 从“工具辅助”到“ 自主协同” 01 、多模态感知网络构建 集成核设施传感器（辐射、 温度） 、 卫星 遥 感（地理风险） 、 无人机巡检（设备腐 蚀检 测） 数据流 ，构建全域感知网络 ， 实 现对核 设施全方位、 多角度的实时监测。 AI 技术进化路径： 从“工具辅助”到“ 自主协同” 因果推理与数字孪生决策 因果

方案优越性 1.1独 有 的 6 场 景 5 机 位 拍 摄 技 术 锐取智慧录播系统采用 业内独有的6 场景5 机位的拍摄技术，增加了讲台 全景、学生全景镜头，让自动生成的课件镜头切换更平滑，更符合无人值守的 全自动应用需求。 避免了跟踪误触发产生的垃圾镜头； 避免了跟踪的过程镜头； 场景的切换更加连贯； 支持IPC ，降低全景入门门槛； 第 5 页 共 119 页 多媒体信息的传输、记录与分享 程中更加方便快捷。导播控制平台具备全景控制、多路高清图像实 时预监和电 影模式导播切换等功能； 自动导播系统通过跟踪的触发以及教师计算机的操作或图像的变化完成6 个场景、5 个机位的自动切换，在无人值守的情况下，完成电影模式课程的全 自动拍摄，如下图： 第 27 页 共 119 页 多媒体信息的传输、记录与分享 导播控制平台界面如图所示 全媒体资源管理平台将是学校信息化管理平台的 核心，无论是学校硬件资 以被调用推送到智能信息发布终端。 4.3主 要 功 能 介 绍 4.3.1全 自 动 跟 踪  教师自动跟踪 针对教师自动跟踪设计的，能对 讲台上教师的运动实现无人值守的全自动 跟踪。  学生自动跟踪 针对学生自动跟踪设计的，能对教室 内学生的起立、坐下实现无人值守的 全自动跟踪。  跟踪准确 高超的人体特征图像识别技术与多边形跟踪区域技术的有机结合，能对 人 物特征进行准确的识别和跟踪；能在噪音、电磁、红外线的干扰下正常工作，

被摄像目标所处环境的照度应符合摄像机正常摄取图像的照度要求。摄像机的选择也应参考现场 环境照度条件。对于照度条件不足的，应增加相应的补光措施，使图像满足需求； 无人值守或分时有人值守的被防护场所及部位应安装防盗、防入侵报警装置，宜能根据时间段设 置自动布防，无人值守期间报警装置应进入设防状态，有人值守场所宜安装手动报警装置； 对人员进出需要逐一辨别的重要通道口应安装出入口控制系统。有条件的应安装具有生物特征识 被摄像目标所处环境的照度应符合摄像机正常摄取图像的照度要求。摄像机的选择也应参考现场 环境照度条件。对于照度条件不足的，宜增加相应的补光措施，使图像满足需求； 无人值守或分时有人值守的被防护场所、部位应安装防入侵报警装置，宜能根据时间段设置自动 布防，在无人值守期间报警装置应进入设防状态； 被防护工作间出入口宜安装出入口控制装置； 被防护目标为工作场区或独立建筑物，宜设置电子周界防护装置； 入 对于具有一定危险性实训中心及其他二级防护部位可以考虑安装紧急或应急求助按钮，并相应的 与视频安防监控系统、管理系统/平台联动。 c)三级防护工程的设计 无人值守或分时有人值守的封闭场所应安装报警装置，宜能根据时间段设置自动布防，在无人值 守期间报警装置应进入设防状态； 家属单元楼宜设置楼宇对讲系统，中心控制端宜有访客图像抓拍、存储、检索功能； 被防护目标宜设视频监控，图像应能辨识被

主要优点 无需充电 无需穿戴 无需专人保管 吊顶麦克风 + 智慧教室终端 + 音箱 02 智慧教育整体架构 本地录播 SIP 双流呼 叫 亮点二：智慧教室智能控制 一键可视化操作 下班时无人值守，智能关机 1+2= 一键常态化教学，好用易维维护 上班时远程网管维护 主要优点 02 智慧教育整体架构 本地录播 SIP 双流呼 叫 管理台集中控制：  远程查看全部设备状态、告警信息查询

、企事业单位餐厅 、 快 餐 连锁店等提供自选式快 速 结算服务 通 过在餐盘底部植入射频芯片的方式， 实现快 速 结算， 与传统的结算方式相比， 智餐具有速 度快 、 核算准 、体验佳 、 无人值守的 特点 . 智慧应用之智能餐桌 自动结算 刷卡消费 排队选菜 用之车辆智能管理——点线面全方 智慧应 位管理 面 点 线 l 人、 车信息数据库 l 车牌自动识别自动开闸

智慧新风 灯光环境控制  高品质 LED 健康光源  低纹波恒流驱动技术彻底消除了频闪  自我感知与自我线性调节  以物联网为基础，提高管理效率  智慧调节，节能环保  人体感应可实现无人值守 温湿度环境控制  自动识别、采集教室环境的温度、湿度情况  根据设置好的目标参数自动调节空调的制热、 制冷、除湿等功能。  支持远程管理和远程策略设置。  以物联网为基础，提高管理效率

提交后自动汇总，减负增效。 智能分析 支持多维度分析，图表展示更易理 解。自动统计错题情况，使教师在 考卷讲解更有针对性。 五、智慧考试 -AI 辅助监考 (2/2) 在日常考试中智能识别考试异常行为，实现无人值守监考 无人值守监考 智能识别作弊倾向 监考报告留存 惩戒有理有据 分析结果实时推送 辅助教师现场纠察 教师实时查看异常行为，进行现场纠察 教师扫码创建考试 考前 考后 考中 管理员及教师可查看