中英文成绩单自助打印模块 ...................................................... 152 1 5.2.3. 证明文件自助打印模块 .............................................................152 15.2.4. 教职工自助打印模块 各 种主流、非主流关系型数据库、0DB C 数据源、We b Se rv i c e 、 T a b1 e d-Tx t 文件、网络协议等，以满足连接不同数据源的需求； 平台 支持教职工和学生基本信息、人员照片、科研信息、本科生基本信息、研 究生基 本信息、学生成绩、宿舍信息、课程信息、学院负责人、系统统一角色 等应用接 根据搜索条件，查询符合条件的信息标准指标，并显示详细指标属性。 第 1 8 页 4.3.1.2.信息标准导出 系统提供信息标准体系的数据导出功能，对信息标准树上需要导出的指标体 系全部导出为 Excel 文件。 4.3.1.3.信息标准版本 信息标准版本随信息标准模型版本的变更自动生成新版本，提供信息标准的 生命周期管理，确保信息标准的质量，保证后续使用信息标准系统的权威性和可 靠性。 基于主

....................................................................................73 3.1.7.2 云存储文件系统架构............................................................................................... 系统存储设计采用的分布式存储+中心云存储模式架构，支持视频流经编码 设备直接写入专业存储设备，省去存储服务器成本，避免服务器形成单点故障 和性能瓶颈，独特的文件结构确保监控服务的高稳定和高性能。云存储系统采 用大规模分布式并行文件系统，其以大量的服务器和存储设备为基础，构建一 个大规模存储集群，提供上百 PB 的存储容量，并能够在线进行容量的扩充，由 此搭建的大容量存储系统整体成本远低于传统存储架构，并且具有良好的可扩 统的可扩展性奠定基础。 3.1.5.3 功能应用 监控中心通过固定电话接到报警后，可通过指挥系统进行迅速的指挥决策， 指挥系统可提供终端到终端和终端到电脑的通讯功能，通讯功能包括收发文字、 表情图片、视频、语音、文件和 PTT 讲话。并且指挥系统还能通过集成调用服 81 ××学校智慧校园建设方案 务，与其他业务系统进行整合，实现单兵图传、共享监控视频、召开视频会议、 建立 PTT 群组对讲等功能。 3

生成图片索引和文字索引....................................................................... - 36 - 4.3.17 录制文件管理............................................................................................. - 36 储 、 同 步 回 放 单间教室支持高清、标清、 VGA 信号的同步组合录播，可满足复杂教学环 境下教学可视信号的全面完整记录，方便传播及事后同步回放。 支持资源模式录制，便于用户后期编辑原始文件素材需要。 同时支持电影模式录制，实现常态化教学需求。 第 7 页 共 119 页 多媒体信息的传输、记录与分享 1.6多 样 化 的 功 能 模 块 锐取教育云资源管理平台， 除了基本的流媒体功能，还分为学校版、 微格教学、校园监控、校园电台等12个功能模块，以满足用户各种应用场 景需求。 1.7PPT 图 片 / 文 字 / 微 课 索 引 支持的图像检测技术可通过索引帧迅速、准确的对文件进行定位，为录制 的视频文件生成和添加图片索引和文字索引， 满足用户快速搜索和点播的需求。 并可根据教师课件内容自动生成图片索引，点 击PPT 内容即可跳转到当叶PPT 内容的时间段。支持具有相应权限的用户，登陆到平台以后，可以对点播的视

2008+tomcat+jdk 服务器 2 大数据管理平台-Web CPU:8 核，内存：16G,硬盘： 1.2T*2 Centos 7.0+tomcat +jdk 服务器 3 大数据管理平台-文件服务器 CPU:4 核，内存：16G,硬盘： 1.2T*4 Centos 7.0+vsftpd +tomcat +jdk 服务器 4 教师绩效管理系统+成绩分析系统 CPU:8 核，内存：16G 表格显示。删除：删除相应的证书信息。导出证书：把生成好的.keystore 文件导出成证书文件(.cer)。安装证书：把导出的证书，提供可操作界面来 把证书文件安装到系统服务器的安装目录下。 ■证书下载：针对于普通用户登入单点登录系统中，如果此系统采用 https 协 议，并且没有经过认证机构颁发，则需要提示用户下载系统的证书，并有帮 助文件提示如何让浏览器信任证书。 5)日志管理 ■登录日志管理 服务器 数据库服务器 安卓 API API 访问接口 单点登录(redis) 文件服务器 3 .3 .3 平台特点 1)支持多种客户端：手机移动客户端(安卓和 IOS)、PC 客户端、WEB 网 页， 只要有网络在哪都能用。 2)支持断点续传，客户端上还支持多个文件同时上传或下载。 3)采用全 Linux 和虚拟化技术，大大提高了产品稳定性和安全性，降低了投 入

control platform construction and application plan 政策背景：国家和地方政策推动 教育部《教育信息化“十三五”规划》文件 教育部《教育信息化十年发展规划》文件 教育部于 2012 年 3 月 13 日印发《关于教育信息化十年发展规划（ 2011-2020 ）的通知》，并于 2016 年 6 月 7 日印发《关于教 育信息化“十三五”规划的通知》 丰富资源 微课切片 在线编辑 录播资源 在线直播 校园直播 在线学习 在线点播 微课 公开课 精品课 优课 学科资料 评分交流 名师评选 优课评选 资料归档 数据统计 教学分析 实时巡查 文件上传 智慧校园 - 智慧教育 - 教师应用  教师制作、上传精品课程资源  发起网络在线评审、评估；统计评分、制定评分标准  丰富优质的教学资源  督促提升教师上课质量、提高教育教学水平 教育机构每年都会召开许多的经验交流会和学术研讨会，以促进专业的发展和教师水平的提升。但以往受场地、时间、人员所限，这些会议往往开的不够 深入 。 而视频会议拥有的强大数据操作功能：文档共享、共享白板、协同浏览、文件下载、电子投票等功能，可以让各地的教师们共享各种文字、图形、数 据、报表等信息，在语音和视频交流的同时对会议议题进行深入探讨和反复修改，从而达到共同提升的最终目的。 中心 MCU IP 网络

control platform construction and application plan 政策背景：国家和地方政策推动 教育部《教育信息化“十三五”规划》文件 教育部《教育信息化十年发展规划》文件 教育部于 2012 年 3 月 13 日印发《关于教育信息化十年发展规划（ 2011-2020 ）的通知》，并于 2016 年 6 月 7 日印发《关于教 育信息化“十三五”规划的通知》 丰富资源 微课切片 在线编辑 录播资源 在线直播 校园直播 在线学习 在线点播 微课 公开课 精品课 优课 学科资料 评分交流 名师评选 优课评选 资料归档 数据统计 教学分析 实时巡查 文件上传 智慧校园 - 智慧教育 - 教师应用  教师制作、上传精品课程资源  发起网络在线评审、评估；统计评分、制定评分标准  丰富优质的教学资源  督促提升教师上课质量、提高教育教学水平 教育机构每年都会召开许多的经验交流会和学术研讨会，以促进专业的发展和教师水平的提升。但以往受场地、时间、人员所限，这些会议往往开的不够 深入 。 而视频会议拥有的强大数据操作功能：文档共享、共享白板、协同浏览、文件下载、电子投票等功能，可以让各地的教师们共享各种文字、图形、数 据、报表等信息，在语音和视频交流的同时对会议议题进行深入探讨和反复修改，从而达到共同提升的最终目的。 中心 MCU IP 网络

存储应用数据。 平台为用户提供不同性能的块存储、对象存储以及文件存储服务、用户可根据业务需求， 配置不同性能、不同种类的云存储服务 对象存储把对文件的管理依托于空间（Bucket）进行，空间是存放文件的容器，也是用户 上传、下载、分享文件的载体。在空间概况中，用户可以查看当前的空间信息。信息包含：空 间的数量与名称，空间当前的存储量大小，空间内文件下载产生的流量，API请求数；空间流 第 6 页 共 计算服务的基本安全能力，实现信息安全等级保护第三级的防护要求。 （四） 云平台灾备能力要求 基于客户行业的容灾备份需求，并结合 XX 学院的实际情况，通过利用灾备软件，设计数 据和业务系统的实时保护方案，为用户提供数据库、文件、应用以及虚拟机等数据的备份服务。 （五） 云原生能力要求 基于云原生需求，提供基于 Kubernetes 的容器集群，提供高性能可伸缩的容器应用管理 能力，支持企业级 Kubernetes 提供高可用的弹性云主机和裸金属服务，基于分布式存储技术的存储资源池，可提供满足DAS、 NAS和SAN等架构的存储解决方案，全面支持SCSI、FC，iSCSI，NFS、CIFS等存储协议，对外可 提供块存储、文件存储和对象存储服务。网络资源池是对网络设备的虚拟化，可对外提供虚拟 交换机、弹性负载均衡和虚拟路由器。这些虚拟化设备通过开放的基于OpenStack的云平台管 理平台进行管理调度，对外提供计算（

高等学校是指进行高等教育的学校，是本科院校、专门学院和专科院校的统 称，简称高校，主要划分为普通高等学校、职业高等学校、成人高等学校等。 2.1.2 网络设计原则  客户需求优先原则：规划设计应基于高校应用场景等正式需求文件进行 设计，满足高校的使用要求。  可靠性原则：组网和设备可靠性应满足高校要求，充分考虑设备及物理 线路的冗余备份。  可扩展性原则：网络设备及 ODN 基础设施应具备良好的可扩展性，如 《安全防范视频监控摄像机通用技术要求》GA/T 1127-2013 ONA绿色全光网络技术委员会 81 81 《安全防范高清视频监控系统技术要求》GA/T 1211-2014 《安全防范工程技术文件编制深度要求》 GA/T 1185-2014 《教育建筑电气设计规范》JGJ310-2013 3.2 设计范围 1、 设计范围 （1）信息网络系统 （2）综合布线系统 （3）信息接入系统 dwg 文件。 ONA绿色全光网络技术委员会 86 86 封面，详图请参见设计指南图集.dwg 文件 ONA绿色全光网络技术委员会 87 87 目录，详图请参见设计指南图集.dwg 文件 ONA绿色全光网络技术委员会 88 88 设计说明（一），详图请参见设计指南图集.dwg 文件

堆芯熔毁过程的多物理场耦合模拟 核事故孪生演化模型 01 02 合规性智能审查引擎 NLP 自动解析法规文件 运用自然语言处理（ NLP ）技术， 自动解析核安全相关的 法规文件。提取关键信息和条款 ，建立法规知识库， 为 后 续的监管文书审查提供基础。 监管文书的生成 - 校验闭环 根据解析后的法规文件， 自动生成监管文书 ，并对文书 内 容进行校验。确保文书符合法规要求 ，实现监管文书生 成 ， 人不再是唯一责任主体。 u 若 AI 误判导致事故 ， 责任应归于： 数据缺陷？算法偏见？执行人？ 安全的本质是技术还是人性？ 国际上核安全监管在 AI 的进 展 国家 / 组织 政策文件 技术应用 监管创新 国际合作 / 标准 挑战与趋势 IAEA - 《人工智能加速 “核 ” 的应用、 科学与技术》（ 2022 年） - 《核安全文化》报告（ 2023 年） - 全球 与法国共享华龙一号监 管经验 - 自主算法研发与国 际标准接轨 - 群堆协同运维技术 突破 世界主要核电国家和组织在 AI 方面的进展情况 国家 / 组织 政策文件 技术应用 监管创新 国际合作 / 标准 挑战与趋势 法国 - 《欧盟人工智能法案》 （ 2023 年 ，核安全列为 “高风险 ” 类别） - 《核安全与辐射防护监察

......................................................................................241 4.8.3、 云文件系统.............................................................................................243 ........ 403 F. 具有多媒体课件制作功能。在优视多媒体智慧教室中，各种文字、图片、图像、声 音等资料可以通过视频展台和录像机等设备转换成视、音信号，再由图像卡、声卡等转换成数 据文件，因此可以制作不同类型的多媒体课件。.................................................................403 G. 能够让使用者简单地操作大量复杂的设备。 术标准予以建设，其费用在该区县负担的服务费中体现。 第2章 智慧校园大数据总体规划 2015 年是中国的智慧校园大数据元年，政府、企业、学校、 研究者、管理者、教师、社会公众等都开始关注智慧校园大数 据，相关政策文件、研究机构、学术活动、市场产品等开始纷 纷出现。然而，我国的智慧校园大数据研究与实践领域整体还 处于起步探索阶段，是在“摸着石头过河”，涉及一系列关键问题 亟待解决（如教育数据的自然采集、教育数据的安全管理与隐