教育部:2024年中国高校数字化发展报告(五) 实验室(实训室)信息化建设........................................................................115 (六) 大型仪器设备共享 .........................................................................................117 188 (五) 实现信息化服务的实验室(实训室)比例 ...........................................................189 (六) 接入大型仪器共享平台的设备比例.................................................................190 七、 网络安全保障......... 以表 1-5-1 示意,接入 大型仪器共享平台的大型仪器设备占比的值不一定等于接入大型仪器共享平台 的大型仪器设备数量/大型仪器设备数量。 11 表 1-5-1 大型仪器设备共享情况统计表 学校分类 双一流建设 高校 其他普通高 校 双高计划院 校 其他高职院 校 全部高校 填报高校数 112 586 126 528 1352 大型仪器设备数量 799 136 11030 积分 | 382 页 | 31.17 MB | 3 月前3
智慧校园智能化系统建设方案接入需求。 综合安防系统 第四章 安防一体化集成平台 安全防范区域 防范区域 覆盖场所 防范区域 覆盖场所 出入口 学校大门口 大型活动区域 室外活动区(操场等) 学校大门外一定区域 大型室内场馆 教学区域主要出入口 停车场 大型室内场馆出入口 校园内其他区域 学生宿舍区主要出入口 重点部位 易燃易爆和危险品储存室 周界 学校园区周界 水电气热设备间 学生宿舍区周界30 积分 | 68 页 | 32.08 MB | 3 月前3
高校全场景智慧教室建设方案(41页 PPT)没 计 , 避 免 单 纯 的 信 息 技 术 和 设备推砌 02 贴合创新型学习 所需的完整环境 设计 03 研讨型智慧教室、 极 简 智 慧 教 室 ( 多媒体教室)、 大型智慧空间、 远程互动空间和 开放式学习空间 04 满足学校多样化 的 建 设 需 求 , 学 校 根 据 自 身 需求 灵活选择。 智慧教室建设面临的 4 大问 题 如何支撑新型教学模式? 多种新型学习模式,极具特色的智慧教 室解决方案 触达教改“最后一公里” 线上、线下贯穿教学全流程 学习空间全覆盖 互联网 + 时代教学环境定 义 • 提供含研讨型智慧教室、极简型智慧教室(多媒体教室)、远程授课教室、大型空间教室 (阶梯教室 ) 和开放式学习空间等多种智慧学习空间方案各类型智慧教室全面覆盖学校的每 一 个角落,助力教育改革的落地。 • 智慧教学平台,既支持线上、线下、线上线下混合式等不同的教学场景,又可以覆盖课前、 智慧教室解决方案架构 SMART CLASSROOM SOLUTION ARCHITECTURE • 学习环境重构 多形态学习空间设计,覆盖教学全场景 学习环境重构 研讨智慧教室 极简智慧教室 远程互动教室 大型空间 泛在学习空间 空间特点 小班教学、项目协 作、小组分享、分 组讨论、可灵活转 换 空间特点 极简研讨、小班教 学、项目协作、传 统讲授、灵活转换 空间特点 跨校区教学直播、20 积分 | 41 页 | 5.62 MB | 2 天前3
智慧教育信息化云平台整体解决方案(39页 WORD)......................................................................................18 4.4.7. 基于大型关系数据库...................................................................18 4.4.8. 易于管理和维护......... 等);C/S平台系统支 持Windows XP、Windows Vista、Windows 7、Windows 8 等操作系统环境。 4.4.7. 基于大型关系数据库 平台基于主流大型数据库开发,平台也支持当今主流的各种 大型关系数据库系统,如SQL Server、MYSQL、Oracle等。平 台提供数据的备份与恢复功能,数据安全性好,性能卓越,不 会出现网络堵塞现象。 440 积分 | 56 页 | 3.62 MB | 5 月前3
职业院校智慧校园顶层设计方案(86页-WORD)育基地。建成后直接服务于 XX 地方经济,为 XX 乃至西部 和中 亚地区石油石化行业培养所需的熟练技术工人、高技能 人才和 科研人才,将是一个集科研、学历教育、职业技术培 训、石油 旅游为一体的大型职业教育基地。建设和办学目标突 “ 出 石 ” “ ” 油 和 实训 两大特色,职业教育覆盖石油石化专业及相关 专业,建立起从大学专科、本科、工程硕士等多层次学历教育 培养体系。职业培训贯通钻、采、炼、输等石油石化行业。为 智慧校园,除了满足校园内师生的学习、生活、管理等服务需求,还将直 接服务于 XX 地方经济,为 XX 培养所需的熟练技术工人、高技能人才和科 研 人才,是一所集科研、学历教育、职业技术培训、旅游为一体的大型职 业 教育基地。最终目标是发展成为具有国际影响力的 XXXX 技术人员培 养基 地,建成具有国际影响力的 XX 工程技术学院。 4.3 建设策略 XX 学校基地智慧校园建设,规模大,工期长,涉及的应用系统多。 即时 查询、综合报表、分析、预测、预警、评估等功能,为学院各级用户(校 领导、部门领导)提供多样性的数据服务,并提供决策支持。最后的结果 可以以图形数据报表形式在 PC 、手持终端、大型拼接屏等设备上呈现。 可 广泛用于会议决策、成果汇报等场景。 5 . 3 应用系统设计 信息化应用系统的配置应满足智慧学院的业务运行、行政管理要求和 物业管理的信息化应用需求,提供业务运营的支撑和保障。0 积分 | 100 页 | 202.67 KB | 20 天前3
智慧教育云构建教育信息化新生态(58页PPT-上海教享科技)搭建渠道 3 服务支持 4 活动推进 5 大 数 据 6 运营服务 活动类型 展示类 选拔类 知识竞赛 作品征集 类 学习实践 类 大型活动 专属入口门 户 互动交流 作品上传 二级子活动 关联 大型竞赛 报名 参赛 投票 评比 结果公示 社团活动 申请 报名参加 线上互动 投票 抽奖 线下互动 个人活动 申请 线上互动 投票40 积分 | 58 页 | 27.91 MB | 5 月前3
智慧校园初步设计方案会议发言功能:发言、表决、会议 扩声、资料显示、会议进程控制; 会议发言系统采用手拉手方式连接 。设置主席发言权限 ,可移交权限 , 更换主席发言人。 报告厅 视频会议室功能 可举行大型的讲堂 ,具有专业 的扩应功能和音响设备。 视 远 ; 理 视 录 委 、 对 管 预 可 摄 自 智慧会议室 信息发布系统 人员群聚 异常奔跑 物品移动 实时预警 主动监测 智能分析 融合 :会诊会商 , 设备显示 ,教育数据 ,视频监控 ,应急通讯画面 ,语音 会场: 显示路数无限制 适合场景 :远程教学大教室 ,大型会议中心 , 平安校园应急中心 屏幕组合: 2*5 , 2*6 , 2*7 3*6 , 3*8 4*8 指挥中心 Thanks !10 积分 | 53 页 | 10.41 MB | 5 月前3
智慧教育F5G全光网设计指南(高教版)办公室:预留数据信息点 2 个/办公室 可选 办公室场景中,每间办公室通常部署 1 个无线 AP(一个无线 AP 通常的覆盖 半径约为 20 米~30 米),如果存在面积较大的大型办公室,可按需增加无线 AP 的数量。 会议室的校园信息网信息点推荐配置参见下表。具体项目中会议室场景的校 园信息网信息点位置及数量需和高校客户提前沟通,并根据具体的要求增删。 表 2-9 会议室:无线 AP 1 个/会议室 POE 供电 推荐 2 会议室:数据信息点 6 个/会议室 推荐 3 大型会议室:无线 AP(预留) 1 个/会议室 POE 供电 可选 会议室场景中,每间会议室通常部署 1 个无线 AP,如果存在面积较大的大型 会议室,可按需增加无线 AP 的数量。 智能化设备网的信息点主要是走廊及电梯间等的安防摄像机以及机房中接 DDC ONA绿色全光网络技术委员会 77 77 式,但在某些特别大型的宿舍楼建筑(某些宿舍楼每层约 50 个宿舍,有约 10~15 层),也可考虑将 OLT 部署于宿舍楼建筑内,通过 OLT 的上行接口接到核心机 房的的核心交换机上,以减少室外光缆纤芯的占用。 图 2-32 OLT 可下沉至大型宿舍楼部署 综述:智慧教育 F5G 全光网 OLT 建议采用双主控板卡备份的大规格50 积分 | 126 页 | 9.07 MB | 5 月前3
智慧校园系统整体解决方案云计算,可以有效支持基础设备的动态伸缩,可以在物理设备出现异常时,及时将业务动态迁 移出去,确保业务的不间断运行,从而有效提高整个系统的可靠性。 2、业务性能和管理控制问题 传统计算、存储设备,性能差,可拓展性有限,不能适用于大型数据中心的核心分析处理业务。 且面临设备密度低,可管理性差,数据中心建设复杂、实施困难等问题。 3、可扩展性问题 传统数据中心,更新设备,需要进行新设备的部署和业务的重新安装,可操作性差,也必然导 所包括学校大门口及大 门外一定区域、教学区域主要入口、大型室内场馆出入口、学生宿舍区主要出入口)、周界视频监 控点(覆盖场所包括学校园区及学生宿舍区周界)、通道和道路视频监控点(覆盖场所包括校园内 主要道路、教学区域主要走廊和通道、学生宿舍楼走廊和通道、办公区域主要走廊和通道)、大型 活动区域视频监控点(覆盖场所包括室外活动室、大型室内场馆、学生就餐区域、停车场)、重点 部位视频监控点( 覆盖场所 出入口 学校大门口 学校大门外一定区域 教学区域主要出入口 大型室内场馆出入口 学生宿舍区主要出入口 周界 学校园区周界 学生宿舍区周界 通道和道路 校园内主要道路 21 教学区域主要走廊、通道 学生宿舍楼走廊、通道 办公区域主要走廊、通道 大型活动区域 室外活动区(操场等) 大型室内场馆 学生就餐区域 停车场 校园内其他区域 重点部位 易燃易爆和危险品储存室30 积分 | 182 页 | 43.95 MB | 3 月前3
AI+智慧园区整体解决方案(192页 WORD)提高企业的整体管理水平。 以下抽取本方案设计部分 应用进行说明: 车牌识别:通过车牌登记与识别减少车辆进出验证时间, 免刷卡无停留方便 快捷;通过车位摄像机, 实现停车引导与反向寻车, 可在较大型以上停车场降低 员工停车消耗的时间; 优化访客预约管理流程: 结合一脸通与综合管理平台优化访客从预约、 申请 至授权进出的整个流程管理,减少员工接待的无效工时,提升企业的对外形象。 3) 营销可视化管理 4.5.1 工业旅游 图 18 工业旅游 参观者: 领导、合作伙伴、客户、市民; 流程: 可给予参观者三种不同的参观体验: 参观者在参观生产车间、 实验室时,透过参观通道的大型落地玻璃查看车间 和实验室内部情况; 讲解员一边讲解一边通过控制球机,在参观通道显示屏、展示中心显示 屏、 或监控中心大屏向参观者显示生产流程或实验室现场细节视频; 第 36 页 息。 图 85300 万抓拍机现场真实拍摄效果图 在企业园区内, 车辆超速行驶会增加企业园区安全隐患 , 特别是在员工休息 期间,企业内部有大量员工走动,此时园区内部如有车辆(特别是大型货车)超 速行驶则很有可能发生严重安全事故。 XXX 卡口测试系统可对来往车辆进行实 时测试,发现超速车辆会自动抓拍其车牌, 读取车牌信息并且触发报警, 企业管 理人员可以第一时间管理该车辆。20 积分 | 201 页 | 8.60 MB | 2 天前3
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