利用现代技术加快推动人才培养模式改革， 实现规 模化 创新阶段： 《中国教育现代化 2035 》 · 提出 创 新 教 育 服 务 业 态 等 观 点 起步阶段： 《教育信息化 “ 十五 ”发展规划 （纲要） 》教育信息化 1.0 时代来临 ， 学校 信 息 化 发 展 从 校 园 网 跨 越 到 校 园 信 息 化 阶 段 应 用 阶 段 ： 《

理 与 服务平台。 利用现代技术加快推动人才培养模式改革， 实现规 模化 创新阶段：《中国教育现代化 2035 》 · 提出 创新教育服务业态等观点 起步阶段：《教育信息化“十五”发展规划 （纲要）》教育信息化 1.0 时代来临， 学校 信息化发展从校园网跨越到校园信息化阶段 应用阶段：《教育信息化十年发展规划 2011-2020 年）》 ·

了人工智能能力的一个独特组成部分， 但它们之间是相互关联、互依互补和协 同作用的关系。这种相关性促进了人工 智能能力的整体成长。 教师的AI能力框架呈现在一个二维矩阵中 ：五个能力方面在三个进步层级上发展， 形成十五个区块，如所示。 表 1 . The 以人为本的心态 方面定义了 教师需要培养的人与人工智能互动的 价值观和态度取向。 The AI 的伦理 方面描述了基本 的道德原则、法规、制度法律和 第 及其对教师工作量的影响。所有这些因素 ，以及可能的其他因素，也将影响教师AI 技能的实践、观察和提升的程度。相关使 能条件的策略在第五章中进行了讨论。 通过在这三个层次上结合人工智能能力的 五个方面，AI CFT定义了十五个能力模 块。这些能力模块旨在支持所有教师—— 从完全没有人工智能知识的教师到具有较 高人工智能知识和经验的教师。 AI教育技术提案提出了一套教师需要准 备的技能范围，以便正确利用AI在教育 中的应用。然而，AI在教育中的有效且 在“获取”级别中，总体课程目标是支持所 有教师达到教学职业所需的最基本的人工 智能（AI）能力或素养，适应各种不同的 情境。以下的目标、学习目标和活动示例 明确了每个能力模块的具体内容： 本章提供了针对十五个能力模块的教学目 标和预期学习目标的详细规定，这些目标 和目标可以通过示例进一步说明教师在各 种情境下（包括学科特定和跨学科教学实 践中）应执行的各项活动。 29 ‘

在早上八点以前吃早饭的习惯的同学分析。按照年级、系部、专业、性别、 年龄的维度分析不同类型（本科生、专科生、研究生）的学生在早上半点以前 吃早饭的学生，因为学校上第一节课的时间为 8 点，所以七点十五前就餐，一 般可以赶到第一节课上课时间。而七点五十后吃早餐相对就不规律。而不吃早 餐的就属于不规律的习惯，学生很可能经常睡懒觉甚至会逃课。进行年级、院 系、专业同层次数据之间横向对比展示不同维度下的规律和不规律性。以点阵

..............56 （十四） 面向教师的信息素养培训内容涵盖的方面.................................................... 58 （十五） 面向学生的信息素养培训内容涵盖的方面.................................................... 60 II （十六） 学校年度信息化经费.... .............161 （十四） 面向学生的信息素养培训内容涵盖的方面................................................... 162 （十五） 学校年度信息化经费................................................................................. 163 三、 机基础技能培训的高校比例显著高于本科高校，双一流建设高校和双高计划院校 开展科研信息化培训的高校比例显著高于普通高校和普通高职院校。 60 图 3-2-14 面向教师开展信息素养培训情况涵盖的方面的填报数据统计 （十五）面向学生的信息素养培训内容涵盖的方面 1. 调查内容 本题为多选题，调查面向学生开展的信息素养培训内容涵盖的方面，共设置 了 10 个选项，包括网络信息安全教育、个人隐私保护宣传教育、网络文明教育、

个方面的需 求。建立并完善智慧校园大数据云平台服务标准体系，形成在 全国范围内的应用示范效应。 xxx 市教育局智慧校园大数据云平台建设完成后，将覆盖 xxx 市全部 10 个区县，支撑四十五万学生、四万名教师和五百 余所学校及机构用户的各种应用需求。 4.3、 教育云平台基础设施建设 4.3.1、 教育城域网建设 4.3.1.1、 教育城域网建设 1、 概述 xxx 市行政

个方面的需 求。建立并完善智慧校园大数据云平台服务标准体系，形成在 全国范围内的应用示范效应。 xxx 市教育局智慧校园大数据云平台建设完成后，将覆盖 xxx 市全部 10 个区县，支撑四十五万学生、四万名教师和五百 余所学校及机构用户的各种应用需求。 253 智慧校园大数据云平台建设和运营整体解决方案 4.3、 教育云平台基础设施建设 4.3.1、 教育城域网建设 4.3.1