山东建筑大学 华南农业大学 广东财经大学 中南民族大学 华南师范大学 湖北经济学院 广州大学 中国民用航空飞行学院 成都中医药大学 四川邮电职业技术学院 广东理工学院 广东金融学院 仲恺农业工程学院 广州中医药大学 东莞理工学院 岭南师范学院 广东轻工职业技术大学 铜仁学院 中国五洲工程设计集团有限公司 清华大学建筑设计研究院有限公司 东南大学建筑设计研究院有限公司

索与实践 ..........237 南京大学：以体制机制改革推进“智慧南大”建设 .............................................. 243 重庆三峡医药高等专科学校：四化流程管理驱动高校治理数字化转型的创新路径250 浙江农林大学：体制机制创新驱动自建开发与协同治理融合实践 ........................ 258 哈尔滨工程大 制改革：紧密围绕立德树人根本任务，巩固前期信息化改革成果，健全信息化综 合治理体系；探索人工智能赋能信息化建设机制，赋能学校管理提质增效，形成 “智慧南大”建设新范式。 250 重庆三峡医药高等专科学校：四化流程管理驱动高 校治理数字化转型的创新路径 重庆三峡医药高等专科学校深入学习贯彻习近平总书记关于教育和数字中 国建设的重要论述，深化落实国家教育数字化战略，凝聚学校推动教育数字化的 思想共识，把数字化、一体化、现

而大模型的应用突破了这些局限。通过智能化的工具和平台，不同学科领域的科研人员能够在同一个平台上共 享数据、模型和算法，协同开展跨学科的研究。这不仅提升了研究的综合性和系统性，还加速了新学科领域的 诞生和发展。例如，在生物医药领域，大模型帮助生物学家与工程师、医生的跨学科合作，推动了精准医学和 个性化治疗的发展。在环境科学、能源研究等领域，大模型的应用也促进了科学问题的跨学科联合攻关，推动 38 大模型背景下高等教育数智化转型研究报告