新区：现有学校 4 所，使用 1000M 电路接入市教 育局，所属学校通过 100M 电路接入区教育办。全区已实现多 媒体进教室、宽带进校园的现代教学模式，在人人通平台应用 方面也有所提升。 今后对应用需求主要为智慧校园、 综合管理平台、远程同 步课堂等。 因学校数量与应用业务较少，对带宽需求较低 2、xxx 区：现有学校 42 所，使用 1000M 电路接入市教育 局，所属各学校使用 1000M 1000M 电路接入市教 育局，各所属学校使用 100M 电路接入区教育局。目前主要业 务应用为学乐云教学平台、一师一优课平台、省校舍信息管理 系统、国家校舍信息管理系统等。下一步建设平台为数字化办 公系统与翻转课堂系统。开发区学校数量较少，但新学校较多， 随着新学校的硬件设施的完善，有较大的带宽增长需求。 4、xxx 县：现有学校 72 所，使用 1000M 电路接入市教育 局，各所属学校使用 区：现有学校 59 所，使用 1000M 电路接入市教育 局，各所属学校使用 1000M 电路接入区教育局，现使用业务 较少，下一步网络建设与平台使用主要为虚拟仿真实验室、 网 上教研备课系统等教学与学习应用。xxx 县学校数量较多，且 下一步上线平台业务较高，有较大的带宽增长需求。 6、xxx 县：现有学校 61 所，使用 1000M 电路接入市教育 局，各所属学校使用 1000M 电路接入县教育局，现主要业务

电路接入市教 育局，所属学校通过 100M 电路接入区教育办。全区已实现多 254 智慧校园大数据云平台建设和运营整体解决方案 媒体进教室、宽带进校园的现代教学模式，在人人通平台应用 方面也有所提升。 今后对应用需求主要为智慧校园、 综合管理平台、远程同 步课堂等。 因学校数量与应用业务较少，对带宽需求较低 2、xxx 区：现有学校 42 所，使用 1000M 电路接入市教育 局，所属各学校使用 1000M 电路接入市教 育局，各所属学校使用 100M 电路接入区教育局。目前主要业 务应用为学乐云教学平台、一师一优课平台、省校舍信息管理 系统、国家校舍信息管理系统等。下一步建设平台为数字化办 公系统与翻转课堂系统。开发区学校数量较少，但新学校较多， 随着新学校的硬件设施的完善，有较大的带宽增长需求。 4、xxx 县：现有学校 72 所，使用 1000M 电路接入市教育 局，各所属学校使用 区：现有学校 59 所，使用 1000M 电路接入市教育 局，各所属学校使用 1000M 电路接入区教育局，现使用业务 较少，下一步网络建设与平台使用主要为虚拟仿真实验室、 网 上教研备课系统等教学与学习应用。xxx 县学校数量较多，且 下一步上线平台业务较高，有较大的带宽增长需求。 6、xxx 县：现有学校 61 所，使用 1000M 电路接入市教育 局，各所属学校使用 1000M 电路接入县教育局，现主要业务

日志、用户日志和报警日志；前端、中心服务器、本地多级存储方案，数据存储安全可靠、方便布 署；可扩展支持 NAS 和 IP-SAN 等第三方通用网络存储设备，实现重要点位的二次备份；兼容性强， 可接入市场主流品牌多种类型的前端设备；可扩展视频智能分析技术，帮助用户扩展应用场景；平 台提供 C/S 和 B/S 管理界面，易于管理维护，可远程配置、升级、重启等操作；全网时钟自动校时 和设备在线状态 详细的系统日志、用户日志和报警日志；  前端、中心服务器、本地多级存储方案，数据存储安全可靠；  可利用等各种网络资源，方便布署；  支持 NAS 和 IP-SAN 等第三方通用网络存储设备；  兼容性强，可接入市场主流品牌多种类型的前端设备；  视频智能分析技术与数据挖掘技术相结合，扩展用户的应用领域；  平台提供 C/S 和 B/S 管理界面，易于管理维护，可远程升级、重启等操作；  全网时钟自动校时和设备在线状态监测功能；

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