3 电子地图子系统 .......................................................................... 161 11.2.4 事件中心子系统 .......................................................................... 161 11.2.5 运维子系统 2025 的实现，需要继续加强两化的深入融合。在当前环境下，两 化深度融合是企业获得可持续发展竞争优势的必由之路。 为了减少工作流程中的冗余环节、 规范技术工人操作标准、 提高企业处置生 产突发事件的应急指挥能力， 以最大限度减少员工人数需要， 提升员工工作效率， 提升企业产品质量，众多的制造型企业纷纷采取了一系列的信息化措施， “智慧 AI+ 智慧园区解决方案 XXX 系统技术有限公司 并对人员进出路径进行记录查 询，有信息窃取意图的人员进出相关区域存在信息安全管理漏洞； 企业园区活动区域大， 固定安装的安防设备无法全面保障园区内的日常巡视 管理，需结合保安实时在线巡查管理， 发现违法违章事件及时进行视音频记录以 及工作调度，往往需要将在线巡查门禁点、 RFID 采集器与视频监控等进行联动； 4) 不利于减少无效工时 涉及权限的子系统需要多次授权，导致 IC 卡权限设置周期长；

电子地图子系统 ........................................................................1..61 11.2.4 事件中心子系统 ........................................................................1..61 11.2.5 运维子系统 的实现，需要继续加强两化的深入融合。在当前环境下，两 化深度融合是企业获得可持续发展竞争优势的必由之路。 为了减少工作流程中的冗余环节、 规范技术工人 操作标准、 提高企业处置生 产突发事件的应急指挥能力， 以最大限度减少员工人数需要， 提升员工工作效率， 提升企业产品质量，众多的制造型企业纷纷采取了一系列的信息化措施， “ 智慧 第 1 页 并对人员进出路径进行记录查 询，有信息窃取意图的人员进出相关区域存在信息安全管理漏洞； 企业园区活动区域大， 固定安装的安防设备无法全面保障园区内的日常巡视 管理，需结合保安实时在线巡查管理， 发现违法违章事件及时进行视音频记录以 及工作调度，往往需要将在线巡查门禁点、 RFID 采集器与视频监控等进行联动； 4) 不利于减少无效工时 涉及权限的子系统需要多次授权，导致 IC 卡权限设置周期长；

学生档案管理 公共平台 需求应用画像 …… 已建设有新校区的全量 BIM 模型， 但需接入 CIM 平台实现资产活化。 新校区已建设有 1500 余路摄像头，但 需完善视频智能分析与事件分拨调度。 各部门需求总结 问题归纳：系统数据未整合、沉没资产未活化、管理平台未统一 数据未打通 问题看不见 管网 智能 浇灌 灯联 网 智慧 安防 智慧 校园 井盖 监测 供水 漏损 监测 积水 点监 测 自来 水爆 管 污水 溢流 应用场 景 突发 事件 监测 火情 监测 光伏 发电 校园 绿化 远程 控制 节能 降耗 充电 桩能 源管 理 车速 监测 线路 检测 疫情 监测 停车 协助 资源 节约 校园智慧 安防管理 视频共享平台、多维数据融合应用平台 事后：修复、评估、改进 事前：审计、评估、定制安全策略， 获取安全基线 事中：持续监控入侵事件，实时漏洞 扫描 AI 全算力云管理软件、人脸智能分析算法软件及授 权 出入口设备、车辆智能管理中心设备 现状基础： 目前校区安防主要依靠校园保卫处人员 ，未实现数字化与一体化管理， 信息

室内人数 43 控制设备 8 异常事件 12 舒适度 86% 室内人数变化趋势 面积图， X: 时间， Y: 人数，每 10 分钟取一次数值，与 该时间的平均人数叠加对比 教室课程表 列表，列：课程名称、上下课时间，教师，班级， 人数，按时间先后顺序排列，状态以不同颜色标记。 异常事件变化趋势 折线图， X: 时间， Y: 事件数，每 10 分钟取一次数值 室内设施利用情况 息。 温度 湿度 光照度 PM2.5 二氧化碳 异常事件：在异常事件发生位置显示事件图标，并根据严重程 度区别红、橙、黄颜色。 室内人数变化趋势：回放前 24 小时的人数变化（点亮课桌） 异常事件变化趋势：基于教室，在异常事件发生位置显示事 件图标，根据严重程度区别红、橙、黄颜色，回放前 24 小时 的事件点位变化。（示意图同异常事件） 室内设施利用情况：以时间纵轴查看，显示设施使用状态。

25058-2010） 《信息安全技术 信息系统等级保护安全设计技术要求》（GBT 25070-2010） 《信息安全技术 数据库管理系统安全技术要求》（GBT_20273-2006） 《信息安全技术+信息安全事件分类分级指南》（GBZ 20986-2007） 《计算站场地安全要求》(GB9361-88) 《电子信息系统机房设计规范》(GB50174-2008) 《电子计算机场地通用规范》（GB/T 2887-2000） 统一的运维管理平台：参照ITIL的标准，本次建设云平台全面的统一监控管理平台，对机 房服务器、网络设备、中间件、数据库、存储设备等全面无缝监控，消除监控死角。结合现状， 对云平台服务台、知识库、CMDB、事件管理、问题管理等流程的统一运维管理平台，全面地呈 现网络系统的设备资源、告警统计、系统运行状况等，实现疫情防控云平台运维管理的标准化、 规范化、数字化。 迁移服务：项目建成后，可提供云平台的云 云服务平台从安全域的角度，可以分为安全计算域、安全管理域、安全网络域和终端接入 域。安全计算域是相同安全保护等级的物理主机/服务器的集合，安全网络域是由通信网络和 接入网络构成。安全管理域是对整体云计算中安全事件收集与管控报警的系统平台。终端接入 域是安全生产监管信息系统最终用户的集合。 各安全域之间通过边界防护设备进行相应的隔离，在各安全域内部，根据地理位置、功能 和重要程度又划分为不同的安全区域，各区域之间通过ACL进行相应的隔离。

通过音视频采集设备、传输设备、控制设备、联动报警设备、显示设备及存储设备等，实现 对中小学重点区域动态情况进行实时监控，组成数字化网络监控系统，形成统一协调的动态 视频指挥系统，可有效的预防事件的发生，有利于突发事件的应对及事件发生后的调查取证。 www.changhongedu.com 校园视频综合应用系 统应建设成依托IP网络建 设，在前端部署高清摄像 机、视频终端、智能高清 摄像机，学校后端部署管 语音短信 www.changhongedu.com 防灾应急管理平台 踩踏事故 食物中毒 交通事故 溺水事故 地震火灾 持刀伤人事件 安全事故 事故总结 防灾应急管理平台为预防和处置各类突然性事件和可能引发事故的险情，制定了各种应急预案， 提供了丰富的安全资源库，从而达到对事故进行监控和学习，并提供数据支持对事故进行总结和 分析的目的。 www.changhongedu www.changhongedu.com 防灾应急管理平台 应用点 实现移动化办公，实时上报和审阅校园安全 隐患的排查和处理; 当发生安全事件，安全负责人可以通过手机 调用校园监控; 远程实时查看视频监控，随时随地检查校园 安全工作； 紧急情况下启用广播喊话、安全应急预案， 指挥师生避险; 具有相关权限的人员可在手机端直接查看到校园的视频监控画面，从而对校

校园网的问题已经成为各级教育信息化主管部门关注的热点，学校所面临的挑战也越来越大：  学校用户数越来越多，老师访问外网速度越来越慢  上网用户在网上发表一些不恰当言论  不完善的日志记录，导致出了安全事件后，无法定位到人或单位 10 校园网的出口是整个学校的“咽喉”，所以，出口的安全设计对全网的安全至关重要。如何解决 教校园网出口的安全问题，是每一个校园网的规划者必须要考虑的问题。归纳网络出口的三大主要 现对上网人员的 NAT 日记记录，满足公安厅 82 号令要求。可以详细记录五元组流日志、NAT 转换日志、URL 日志、用户身份：姓名、帐号，上 网位置、上网主机（MAC）、上网时间，当发生安全事件的时候，既能方便定位到人，又具备不 11 可否认性。 为了保证各系统的相对外网的独立性及安全性，学校需要在网络出口的边界部署防火墙，实施 逻辑安全隔离。要求防火墙支持深度状态检测、外 本次完成整体框架设计及系统组网、监控指挥中心建设。监控覆盖区域主要包括 XXXXX 区域 共计监控点位 XX 个。 建设立足全校未来需求的平安校园安防监控指挥中心，负责对校园内外监控点位的监控视频信 号、报警信号的处理以及突发事件应急处置。同时，指挥中心还将作为校园电视台编播、校园录播 教学音视频编播、校园信息发布、学校-学生-家长互动交流等教学管理的重要场所。 系统平台的视频存储方式采用机房设备集中存储，所有视频存储时间按照

小时监控及视觉识 别预警 校园楼宇内部摄像头 全覆盖， 实现轨迹分 析能力 严格监控并记录进出 校园的人员 、 车辆 和 非机动车 同行人分析 事件预警 以图搜图 人、车、非机动车属性搜索 “ 非机动车” 数据结构化 “ 车” 数据结构化 “ 人” 数据结构化 针 对 室 内 公 共 区 域， 公共停车场 智慧消防： 提供全面消防云服务 ， 全方位保障校园消防安 全 智慧消防云平台 智能可燃气泄漏报警 智能消防用水监测 智能用电安全监测 智能火灾报警 视频监控 应急联动： 全域精准万物互联 ， 突发事件安稳处理 打破原有独立烟囱式的系统建设方式， 通过 AICITY 数字平台实现消防子系统 、 视频安防子系统 、 报警子系统 、 信息发布 子系 消防联动 • 消防报警 -> 安保人员复核火情 工位共享、资源复用 • 预约工位、数据下发 • 资源联动、资源统计 • 3D 空间可视 智慧洗手间 • 手机上查看状态 • 事件联动设备 智慧校园空间 • 承载多种业务 ，联通 业务场景 • 照明管理 • 用电管理 • 广播信息 •

非机动车” 数据结构化 人、车、非机动车属性搜索 “ 人” 数据结构化 “ 车” 数据结构化 公 共 区 域 重 点 区 域 同行人分析 出 入 口 轨迹分析 视频调阅 事件预警 以图搜图 全域安防 掌上安防 周界防范 可对重要区域布控，出现人员时自动报警 宿舍抛物 对高空抛物等不文明想象进行监控取证 电动车入电梯 对电动车进入电梯自动报警， 提示人员禁止入电梯 温湿度达到预定阈值 -> 给排风设备联动 - > 供暖设备联动 -> 空调联动 门禁开启 火情检测报警 车闸联动 杆塔联动 信息发布， 提示疏散撤离 应急联动：全域精准万物互联，突发事件安稳处理 打破原有独立烟囱式的系统建设方式，通过 AICITY 数字平台实现消防子系统、视频安防子系统、报警子系统、信息发布子 系 …… 消安一体化平台 统和电梯、车辆管理等子系统物联设备的统一接入、统一调度。 • 工位共享、资源复用 • 预约工位、数据下发 • 资源联动、资源统计 • 3D 空间可视 智慧洗手间 • 手机上查看状态 • 事件联动设备 智慧校园空间 • 承载多种业务，联通 业务场景 • 照明管理 • 用电管理 • 广播信息 •

开放校园、人多复杂 车多车杂、管理困难 周界误报、形同虚设 应急报警、欠缺手段 教学过程、不易监管 教学成果、难以评测 临时取证、 曲折繁琐 房屋错杂、全局难控 事故追溯、轨迹难寻 应急事件、预案缺失 跑冒滴漏、难以监管 智慧应用 校园大数据 基础业务 场景业务 AI/ 物联网 业务精细化 基础业务 平台级应用 业务大而全 一卡通 报警 消防 。 。。 教学录播 师生入校 访客预约 > 体温筛查 | 人脸通 行 人脸通行 人脸访客 人脸考勤 解决方案 应 用 价 值 批 量 录 入 自 助 录 入 出入口 在校内设置校园报警点 ，突发事件时 ，学生可就近在校园报 警 点第一时间直接同校园安全监控中心进行联络 ，监控中迅 速锁 定受害者目标 ，并对受害学生附近环境进行监控。 • 多功能紧急报警 可实现校门卫室、警务室、校内重要通道随处紧急时间报 、全方位的监控和管理。 出入口 公共区域 道路 校园周边 周界 监控中心 > 一键报警 | AR 云景 | 人脸轨 迹 解决方案 应用价 值 • 事件追溯省时省力 在遇肇事事故时，对人、车、非机动车进行意图搜图，快速 定位事故对象； • 抓拍录像自动关联 按照以图搜图结果，系统自动关联抓拍时间内的视频并进行 录像，搜索后可将关联视频整合输出；