购 物 人 车 管 理 校 园 手 机 一 卡 通 能 耗 监 管 智 能 植 被 浇 灌 新基建 新型基础设施的实质是新一轮科技变革和产业变革的基础设施，是推动科 技与经济深度融合的创新服务体系。新型基础设施包括以 5G 网络、数据中心 为代表的信息科技方面的硬基础设施，也包括推动科技创新与产业发展相融

信息化带来教育的全面变革 7 多个国家开始了教育信息化竞赛 弥合 “ 数字鸿沟” 消除 “ 信息孤岛”  2000 年， “国家 教育技术计划”， 信息高速公路；  2010 年，新一轮 “国家教育技术计 划”，实现信息技 术支持的学习  2008 ，教育电子政务“金教工 程”；  2012 ，《教育信息化十年发展规 划》：学习型社会；公平教育 , 优质教育 , 终身教育；加快教育

我们亟需共建安全、开放、创新的产业生态，让智能 技术真正服务于立德树人的根本任务，为构建人人皆 学、处处能学、时时可学的学习型社会奠定坚实基础， 共同塑造引领未来的教育新形态。 当前，我们正处在以人工智能为核心驱动力的新一轮 教育变革浪潮之中。智慧教室作为教育教学数字化转 型的关键载体，不仅是技术装备的集成升级，更是教 育理念与底层逻辑的系统性重构。它依托AI技术底座， 实现从“教”到“学”的深刻跃迁，推动教学流程再 从单打独斗到生态共建 未来的竞争是生态的竞争。硬件厂商、软件开发商、 内容提供商、AI技术公司需要打破壁垒、开放合作， 共同构建服务于教育强国目标的产业生态，实现互利 共赢。 《纲要》为教育装备产业吹响了新一轮产业升级的号 角。对于敏锐的企业而言预示着结构性机遇，能率先 完成从提供设备到赋能教育的价值蜕变，谁就将在这 场建设教育强国的规划布局中，赢得未来十年的发展 先机。 基于《纲要》给产业链企业的建议 北京市的《工作方案》为AI教育产业提供了一个高价值的样本。清晰地定义了市场演进的节奏、验证AI+ 价值的标准和生态合作的范式，深刻理解并遵循这一逻辑，从单纯的技术推销转向场景化价值共创和生态 化协同，才能在这一轮由国家意志与地方实践共同驱动的确定性赛道中，赢得先机。 应用场景落地：务实性与泛在化 方案没有停留在宏大理念，而是明确了AI技术应用的 具体场景，其特点是高度务实且力求泛在。它并未局 限于单

理解并参与多 次交互的智能问答系统。该系统需具备记忆和上下文管理能力，以 便在对话中保持一致性和连贯性。在实施方案中，我们将采用以下 几个关键设计原则： 首先，系统需要能够识别对话中的意图。一轮对话可能包含用 户的问题、请求及情感表述，因此必须利用自然语言处理（NLP） 技术对输入进行分析。通过使用意图识别模型，可以从字面意义和 深层语义中提炼出用户的真实需求。 其次，为了支持多轮对话，系统需要保持上下文状态。该状态

“中国制造 2025” 1) 项目背景 2015 年 5 月 19 日，国务 院正式印发了我们实施制造强 国战略第一个十年的行动纲领 ——《中国制造 2025》。中国 工程院院士周济提到“新一轮 科技革命和产业变革正在孕育 兴起，信息技术、生物技术、 新材料技术、新能源技术广泛 渗透，带动几乎所有领域发生 群体性技术革命，核心就是智 能制造”。和辉光电是上海市战略性新兴产业重点示范企业，作为一家专注于中

项目背景 2015 年 5 月 19 日，国务 院正式印发了我们实施制造强 国战略第一个十年的行动纲领 ——《中国制造 2025》。中国 “ 工程院院士周济提到 新一轮 科技革命和产业变革正在孕育 兴起，信息技术、生物技术、 新材料技术、新能源技术广泛 渗透，带动几乎所有领域发生 群体性技术革命，核心就是智 ” 能制造 。和辉光电是上海市战略性新兴产业重点示范企业，作为一家专注于中

80%的高校部署了信创应用，部署各类信创应用的 高校比例均呈现快速增长，在应用软件、IT 基础设施、信息安全设施、基础软 件等方面部署信创应用的高校比例均超过 50%。以 DeepSeek 为代表的自主创新 应用正激起新一轮信创应用的浪潮，高校信息化自主可控的新型基础设施正在逐 渐成型。 （二）主要存在的不足 1. 安全防护体系在高质量发展方面存在不足 仍有 44.4%的高校未制定数据分类分级管理规范；54.1%的高校未实现可信